Master Domaine : SCIENCES, TECHNOLOGIES et SANTE Mention : Gestion des Risques Spécialité : Management des Risques et des Systèmes d’information (MRSI)

Présentation

• Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :
• -          Ingénieur Informatique
• -          Responsable de la Sécurité des Systèmes d'Information
• -          Responsable Qualité (et/ou Sécurité)
• -          Auditeur de la Sécurité des Systèmes d'Information
• Les activités relatives à ces fonctions sont :
• -          Gestion d'un système informatique
• -          Mise en œuvre de la démarche Qualité (ISO 9001).
• -          Conception des méthodes de contrôle-Qualité.
• -          Procédure d'audits de qualité (internes et externes).
• -          Participation à la définition, à la mise en œuvre et au suivi de la politique de prévention des risques professionnels et majeurs.
• -          Organisation et suivi d’un plan d’actions de prévention et formalisation du « document unique ».
• -          Accompagnement des situations de crise, comptes rendus et retours d’expérience.
• -          Participation à la définition des orientations stratégiques en matière de sécurité des systèmes d'information et mise en œuvre (normes de la famille ISO 27000)
• -
• Développement des tableaux de bord Sécurité des systèmes d'information et réalisation d’études d’impacts

Compétences attestées

• 3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
• 1- Compétences transversales 1-a Compétences organisationnelles :
• -          Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
• -          Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
• -          Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• -          Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
• -          Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
• 1-b Compétences relationnelles :
• -          Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public.
• -          Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
• -          S’intégrer dans un milieu professionnel (U) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité.
• 2- Compétences scientifiques générales
• -          Respecter l’éthique scientifique (U )
• -          Connaître et respecter les réglementations (M)
• -          Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
• -          Analyser une situation complexe (M)
• -          Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
• -          Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (M)
• -          Utiliser des outils mathématiques et statistiques (U)
• 3- Compétences disciplinaires spécifiques 3-1 Compétences techniques de base :
• -          Manipuler les concepts principaux et utiliser les techniques courantes des sciences fondamentales (Maths, Physique, Informatique) pour analyser les risques électriques, d’incendie et d’explosion (M).
• -          Opérer des vérifications et des contrôles dans le respect des prescriptions réglementaires (M).
• -          Définir et mettre en œuvre les méthodes de contrôle-qualité, d’évaluation des risques professionnels et majeurs et des impacts informationnels (U).
• -          Appliquer les normes qualité et sécurité appropriées au domaine d'intervention (U)
• -          Faire appliquer les règlements de sécurité (U).
• -          Analyser, à l'aide d'outils de mesure et de méthodes d'enquête adaptés ou créés, une situation et les fonctions correspondantes, à un moment et pour un objectif donnés (U).
• Mettre en relation les incohérences ou dysfonctionnements éventuels, poser les problèmes et
• -          identifier les besoins (M).
• -          Rechercher les solutions adaptées à la mesure des enjeux avec le personnel concerné. Bâtir, argumenter les hypothèses de solutions et les présenter à la direction. Faire une évaluation prévisionnelle des risques et des impacts sur le système d'information (U).
• -          Participer à la définition de la politique de qualité, de sécurité industrielle et des systèmes d'information dans l'entreprise (M).
• -          Transmettre les méthodes et l'état d'esprit de la qualité et de la sécurité (U).
• 3-2 Compétences associées :
• -          Maîtriser les techniques d'audit (U) et les méthodes d’évaluation des risques et des impacts sur les systèmes di'nformation
• -          Communiquer auprès de la direction, des collaborateurs, les administrations de l’État, les collectivités territoriales, les associations, les milieux socio-économiques, les médias et la population (U).
• -          Maîtriser l'anglais technique (U).
• -          Posséder des notions de pédagogie d'adultes (U).
• Par ses connaissances et compétences générales en matière de Qualité-Sécurité, le jeune diplômé sera en mesure de répondre, à son niveau de responsabilité, aux besoins de tous les gestionnaires de la qualité et du risque d’un point de vue technique, organisationnel et relationnel, à savoir :
• -          Se conformer aux normes qualité et sécurité et les faire appliquer ;
• -          Respecter rigoureusement des méthodes de contrôle.
• -          Entretenir des liaisons internes et externes à l'entreprise.
• -          Observer, analyser puis synthétiser des situations de travail.
• -          Affronter les résistances au changement.
• -          Capitaliser les expériences et imaginer des solutions adaptées.
• -          Intégrer l'environnement et la culture d'entreprise.
• -          Dialoguer et impliquer les opérationnels.
• -          Actualiser et accroître en permanence ses connaissances.
• Analyser et synthétiser des informations techniques et organisationnelles.

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Par candidature individuelle
• Par expérience

Emplois accessibles

• -          Préventeur des systèmes informatiques
• -          Auditeur, Consultant en systèmes d'information
• -          Administrateur de systèmes informatiques (exploitation, bases de données, réseau...)
• -          Expert de la sécurité et de la gestion des systèmes d'information

Secteurs d'activité

Industrie, service, et dans tout type de structure publique ou privée

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP10016

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019