Master Sciences, Technologies, Santé Mention Sciences Pour l’Ingénieur Spécialité « Génie des systèmes industriels et génie électrique »

Présentation

• Ingénierie études, recherche et développement industriel,
• Conception et dessin produits mécaniques,
• Intervention technique en études et conception en automatisme,
• Management et ingénierie d’affaires, de gestion industrielle et logistique, des méthodes et industrialisation, de production, de maintenance industrielle,
• Image cinématographique et télévisuelle,
• Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information, Direction des systèmes d'information,
• Études et développement informatique, Expertise et support technique en systèmes d'information,
• Conception - développement produits d'assurances , Études actuarielles en assurances,
• Analyse de crédits et risques bancaires, Analyse et ingénierie financière,
• Études et prospectives socio-économiques

Compétences attestées

• 3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
• Compétences transversales
• Compétences organisationnelles :
• Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
• Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
• Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
• Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
• Compétences relationnelles :
• Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères.
• Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
• S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
• Compétences scientifiques générales
• Respecter l’éthique scientifique (M)
• Connaître et respecter les réglementations (M)
• Faire preuve de capacité d’abstraction (U)
• Analyser une situation complexe (U)
• Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
• Utiliser des outils mathématiques et statistiques (M)
• Utiliser un langage de programmation (M)
• Compétences disciplinaires spécifiques :
• Parcours Mécanique des Solides :
• -          Modéliser le comportement des structures et des matériaux.
• -          Evaluer et situer les problèmes de mécanique des solides dans un contexte à partir de données bibliographiques.
• -          Analyser des solutions possibles et leur mise en oeuvre.
• Parcours Conception en Mécanique :
• -          Dimensionner des organes de transmission,
• -          Dimensionner et analyser des structures complexes à l’aide des outils de modélisation numérique,
• -          Concevoir et analyser des robots industriels
• -          Mettre en place et conduire des essais mécaniques,
• -          Développer des applications de Mécatronique,
• -          Concevoir des produits fiables (limitation de l’usure et de la fatigue, prolongation de la durée de vie).
• Parcours Génie des Systèmes Industriels :
• -          Modéliser et concevoir des systèmes mécaniques poly-articulés,
• -          Modéliser, dimensionner et optimiser les systèmes de transmission de puissance
• -          Concevoir la chaîne d’information d’un produit ou d’une machine
• -          Modéliser, concevoir et programmer des systèmes de contrôle commande temps réel
• Parcours Ingénierie pour Multimédia Embarqué:
• -          Concevoir, modéliser, calibrer et mettre en œuvre d’une chaîne d’acquisition de signaux et d’images
• -          Concevoir, spécifier et développer des traitements sur des signaux ou images n-dimensionnelles,
• -          Concevoir, modéliser et développer des systèmes intégrant des images ou séquences d’images réelles et de synthèse.
• -          Concevoir, spécifier et développer une chaîne de Reconnaissance des Formes.
• Parcours Ingénierie de l’Information:
• -          Modélisation et la structurer l’information,
• -          Développer des modèles d’évolution aléatoire et les statistiques inférencielles,
• -          Analyser les bases de données volumineuses
• -          Développer des entrepôts de données,
• Analyser, traiter et la synthétiser des images.

Voies d'accès

• Par expérience
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• Management et ingénierie d'affaires
• Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
• Conception et dessin produits mécaniques
• Image cinématographique et télévisuelle
• Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

Secteurs d'activité

• Industrie
• •           Conception, recherche, études et développement
• •           Méthodes et gestion industrielles
• Services

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP10035

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019