ESC Montpellier Programme Grande Ecole
Présentation
Le titulaire de la certification est un cadre polyvalent dans les activités de gestion et de management apte à réaliser ses missions dans un contexte internationalisé des affaires, avec une préoccupation permanente de responsabilité et de performance globales. Il assure des fonctions de direction générale ou de direction au sein d’une business unit ou d’une unité opérationnelle. Il définit la stratégie de son entreprise ou son unité, il élabore et met en œuvre des plans d’action et définit, supervise et gère les moyens organisationnels, techniques, humains, financiers, logistiques nécessaires à la réalisation de ses objectifs.
Compétences attestées
- Définir et déployer la stratégie dans un environnement et un périmètre d’activité donné - Piloter l’activité financière de son service ou de son entité - Manager une équipe - Développer et fidéliser son portefeuille clients - Piloter une activité, un projet complexe - Communiquer efficacement en situation professionnelle
Blocs de compétences (6)
Bloc 1 : Définir et déployer la stratégie dans un environnement et un périmètre d’activité donné RNCP10220BC01
Compétences
- ·
- Identifier et analyser les évolutions de l’environnement, les risques, les tendances, les opportunités de l’organisation tant en France qu’à l’international ·
- Déterminer les axes stratégiques et les objectifs de l’entreprise et les traduire dans un plan d’action à l'échelle d'une activité ou un service, en l’adaptant à son environnement culturel et/ ou géographique ·
- Structurer, mettre en œuvre et suivre un plan d’actions global et/ou par activité
- Modalités d’évaluation : ·
- Etudes de cas : situation professionnelle problématisée reconstituée. Élaboration d'un diagnostic stratégique, Conception de la stratégie ·
- Mission de conseil : diagnostic stratégique et préconisations
Bloc 2 : Piloter l’activité financière de son service ou de son entité RNCP10220BC02
Compétences
- ·
- Identifier les investissements et les ressources financières à mobiliser pour atteindre les objectifs fixés. ·
- Garantir la réalisation du budget conformément aux prévisions et dans le respect des procédures en vigueur ·
- Déterminer les indicateurs financiers clés pour son activité ·
- Suivre le budget au travers d’indicateurs financiers clés et procéder aux ajustements nécessaires
- Modalités d’évaluation : ·
- Etudes de cas : situation professionnelle problématisée reconstituée. Analyser des éléments financiers de l'entreprise, en tirer des conclusions et émettre des préconisations.
Bloc 3 : Manager une équipe RNCP10220BC03
Compétences
- ·
- Définir les rôles et les missions, les règles et processus de fonctionnement au sein de l’équipe ·
- Accompagner les collaborateurs dans l’ensemble du cycle de vie du contrat de travail conformément à la législation ·
- Evaluer et développer les compétences individuelles et collectives des collaborateurs en cohérence avec la politique sociale de l’entreprise ·
- Mobiliser et impliquer les collaborateurs autour d’une vision et d’un objectif communs ·
- Accompagner le changement en interne et à l’extérieur de l’organisation ·
- Présenter et expliquer ses décisions et leurs implications ·
- Répondre aux objections et défendre ses opinions ·
- Adopter une posture favorisant le bien-être au travail et garantissant un bon climat social.
- Modalités d’évaluation :
- ·
- Etudes de cas : situation professionnelle problématisée reconstituée. Elaborer un projet d’organisation et de gestion d’une équipe ·
- Jeux de rôle : simulation d’entretien de recrutement ou évaluation ·
- Observation en situation professionnelle
Bloc 4 : Développer et fidéliser son portefeuille clients RNCP10220BC04
Compétences
- ·
- Définir, mettre en œuvre et suivre les politiques marketing et commerciale ·
- Diriger, piloter et animer la force commerciale ·
- Préparer, conduire et conclure des négociations d’affaires complexes ·
- Manager et suivre la relation client pour garantir sa satisfaction dans une logique de fidélisation
- Modalités d’évaluation ·
- Etude de cas : situation professionnelle problématisée reconstituée. Définir et bâtir un plan marketing et/ou de développement commercial ·
- Jeux de rôle ou évaluation en situation professionnelle : conduite d’une négociation complexe
Bloc 5 : Piloter une activité, un projet complexe RNCP10220BC05
Compétences
- ·
- Assurer les prises de décision en fonction des objectifs stratégiques et opérationnels, et dans une logique d’amélioration continue ·
- Définir et optimiser les liens organisationnels et fonctionnels de son entité avec l'ensemble de ses parties prenantes ·
- Organiser les flux informationnels et assurer le reporting de son activité ·
- Elaborer et mettre en place des outils de pilotage de l’activité ·
- Analyser les indicateurs de suivi de l'activité, identifier et analyser les écarts ·
- Déterminer, proposer et mettre en place les actions correctives, ·
- Mesurer les améliorations ·
- Organiser les activités de son entité et les relations avec les interlocuteurs internes et externes
- Modalités d’évaluation: ·
- Etude de cas: Présentation de préconisations ou solutions et plan d’organisation (présentation orale ou rapport écrit) ·
- Evaluation en situation professionnelle : travail sur une problématique d’entreprise nécessitant un pilotage de projet
Bloc 6 : Communiquer efficacement en situation professionnelle. RNCP10220BC06
Compétences
- ·
- Communiquer à l’écrit ou à l’oral de manière adaptée à son objet et à ses interlocuteurs ·
- Développer et présenter un projet, argumenter ·
- Représenter l’entreprise auprès de ses réseaux internes et externes ·
- Communiquer à l’oral et à l’écrit, en anglais, dans un contexte professionnel ·
- Utiliser l’anglais professionnel pour lire et rédiger des écrits, communiquer à l’oral
- Modalités d’évaluation : ·
- Evaluation en situation professionnelle, :qualité de la communication avec ses interlocuteurs réguliers, ou présentation orale devant un auditoire professionnel ·
- Evaluation en situation de communication professionnelle en langue anglaise à l’oral et production d’écrits professionnels en langue anglaise ·
- Présentation orale d’un travail réalisé ·
- Jeux de rôle
Voies d'accès
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Les emplois accessibles après l'obtention de la certification sont les emplois d'encadrement dans tout type d'organisations.
- - Directeur général, Directeur de centre de profit, Directeur de filiale, Consultant … - Directeur ou Responsable financier, administratif, comptable, contrôle de gestion - Directeur ou Responsable commercial, ventes - Directeur ou Responsable marketing, communication - Directeur ou Responsable RH, achats, logistique/supply chain/Excellence opérationnelle,… - Directeur ou Responsable digital, e business - Dirigeant d’entreprise
Secteurs d'activité
- Les secteurs d'activité concernés sont très diversifiés:
- - Banque / assurance / finance - Grande consommation / grande distribution - Industrie / transports / environnement / santé - Services - Audit / Conseil - Nouvelles technologies / industrie numérique - Communication / médias - Luxe / Mode / distribution sélective
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Le jury de diplôme comprend : - le Recteur de l'Académie ou son représentant - Le Président, enseignant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie - Le Vice-président, enseigant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie, - Le Secrétaire, - Le directeur du programme ou le directeur adjoint du programme, - Le responsable des concours d’admission du programme, - Le directeur des relations académiques internationales de MBS ou son Directeur adjoint, - Le directeur du CFA de MBS ou son représentant, - Les représentants du corps enseignant du programme à raison d’un par département d’enseignement et de recherche désignés parmi les enseignants responsables de cours et de spécialisation professionnelle de dernière année d’études.
Le jury de diplôme comprend : - le Recteur de l'Académie ou son représentant - Le Président, enseignant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie - Le Vice-président, enseigant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie, - Le Secrétaire, - Le directeur du programme ou le directeur adjoint du programme, - Le responsable des concours d’admission du programme, - Le directeur des relations académiques internationales de MBS ou son Directeur adjoint, - Le directeur du CFA de MBS ou son représentant, - Les représentants du corps enseignant du programme à raison d’un par département d’enseignement et de recherche désignés parmi les enseignants responsables de cours et de spécialisation professionnelle de dernière année d’études.
Le jury de diplôme comprend : - le Recteur de l'Académie ou son représentant - Le Président, enseignant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie - Le Vice-président, enseigant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie, - Le Secrétaire, - Le directeur du programme ou le directeur adjoint du programme, - Le responsable des concours d’admission du programme, - Le directeur des relations académiques internationales de MBS ou son Directeur adjoint, - Le directeur du CFA de MBS ou son représentant, - Les représentants du corps enseignant du programme à raison d’un par département d’enseignement et de recherche désignés parmi les enseignants responsables de cours et de spécialisation professionnelle de dernière année d’études.
Le jury de diplôme comprend : - le Recteur de l'Académie ou son représentant - Le Président, enseignant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie - Le Vice-président, enseigant-chercheur nommé par le Recteur de l'Académie, - Le Secrétaire, - Le directeur du programme ou le directeur adjoint du programme, - Le responsable des concours d’admission du programme, - Le directeur des relations académiques internationales de MBS ou son Directeur adjoint, - Le directeur du CFA de MBS ou son représentant, - Les représentants du corps enseignant du programme à raison d’un par département d’enseignement et de recherche désignés parmi les enseignants responsables de cours et de spécialisation professionnelle de dernière année d’études.
Le jury de validation des acquis de l’expérience comprend : - Le Président, - Le Vice-président, - Le Secrétaire, - Le directeur de Montpellier Business School ou son représentant - Le directeur du programme ou le directeur adjoint du programme - Le responsable de la validation des acquis de l’expérience du programme, - Le directeur des relations académiques internationales de MBS ou son Directeur adjoint, - Le directeur du CFA de MBS ou son représentant, - Deux représentants salariés qualifiés des métiers ciblés par le diplôme, - Deux représentants employeurs qualifiés des métiers ciblés par le diplôme.
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP10220
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2022