Master Sciences, Technologies, Santé, Mention Chimie, Spécialité Qualité et Traitement des Eaux (QTE)

Présentation

• Le diplômé du Master Sciences et Technologies mention chimie et applications peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
• -       Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation en laboratoire ou sur le terrain
• -       Recueil et gestion de données
• -       Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la chimie, l'environnement et des matériaux
• -       Mise au point de techniques, installation, maintenance et vente d’appareillages
• -       Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement

Compétences attestées

• Compétences ou capacités attestées (I = initiation, U = utilisation, M = maîtrise)
• Compétences transversales
• 3 niveaux proposés : I ( initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
• Compétences organisationnelles :
• ·         Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
• ·         Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
• ·         Effectuer une recherche d’information (U) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• ·         Mettre en œuvre un projet (U) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
• ·         Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
• Compétences relationnelles :
• ·         Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1, voire B2 (voir page 13 du document html : http://www.europass-france.org/espace_public/telechargement/docs/instructions_EURFR042005.pdf))
• ·         Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
• ·         S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
• Compétences scientifiques générales
• Respecter l’éthique scientifique (U)
• Connaître et respecter les réglementations (M)
• Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
• Analyser une situation complexe (M)
• Adopter une approche pluridisciplinaire (U)
• Mettre en œuvre une démarche expérimentale (M) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
• Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (M)
• Utiliser des outils mathématiques et statistiques (U)
• Utiliser un langage de programmation (U)
• Compétences disciplinaires spécifiques
• * Comprendre des problèmes liés à l’environnement
• * Décrire et identifier des ressources en eau
• * Evaluer l’impact des pollutions sur le milieu aquatique
• Utiliser les techniques physicochimiques et microbiologiques d’analyse des eaux naturelles
• * et des eaux usées
• * Prévoir la stabilité des espèces en fonction de paramètres divers tel le pH ou le potentiel redox,
• * Maîtriser les techniques de production d’eau potable et de traitement des eaux usées
• * Evaluer les risques chimiques et microbiologiques liés à l’eau
• * Utiliser les principales méthodes spectroscopiques (RMN, IR, UV, Masse) pour établir la structure de molécules organiques

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Après un parcours de formation continue
• Par expérience

Emplois accessibles

ingénieur d'étude, ingénieur R & D, chef de projet, ingénieur production, responsable environnement

Secteurs d'activité

chimie, pharmacie, médicament, énergie, pétrochimie, matériaux

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP10393

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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