Ingénieur diplôme de l’Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs de l’Université de Poitiers Spécialité : Energie

Présentation

• Le diplôme Energie de l’ENSI Poitiers a pour vocation de former des ingénieurs généralistes opérationnels
• dans les domaines de la production, la distribution optimale et l’utilisation rationnelle de l’énergie dans les secteurs du
• bâtiment, du génie civil, des transports, des industries manufacturières et de transformation. Les diplômés sont capables
• d’organiser, mener, gérer des projets de toute échelle autant d’un point de vue organisationnel que financier et
• scientifique dans les domaines de l’ingénierie pour la protection de l’environnement.
• L’acquisition de cet objectif est assurée par des contenus de formation scientifiques forts accompagnés d’une
• ouverture au milieu professionnel garantie par les stages en entreprise et les interventions d’industriels dans la
• formation

Compétences attestées

• Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur
• La certification implique la vérification des qualités suivantes :
• 1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales.
• 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
• 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes,
• même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation
• des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
• 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et
• leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes
• comme avec des non-spécialistes.
• 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et
• productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité,
• sécurité.
• 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères,
• sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
• 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et
• développement durable, éthique.
• 2 . Dimension générique à la certification visée Compétences ou capacités attestées
• Gérer des projets en utilisant des outils scientifiques fondamentaux et des savoirs technologiques.
• Gérer l’intégration et l’organisation des équipes, en utilisant les formations de gestion économique, humaine et
• sociale.
• Résoudre des problématiques scientifiques complexes en utilisant des outils de modélisation numérique.
• Optimiser la production énergétique, en particulier dans le cadre des énergies renouvelables, en fonction des
• impératifs de production, par la mobilisation et l’utilisation des connaissances et des savoir-faire acquis.
• Utiliser et maîtriser les méthodes modernes de mesure et d’analyse.
• Optimiser les productions en utilisant des outils de démarche qualité, sécurité et en garantissant le développement
• durable.
• 3 . Dimension spécifique aux parcours Compétences ou capacités attestées
• Parcours Eclairage Acoustique Thermique : Le parcours EAT conduit à la formation d‘ingénieurs à la triple
• compétence en Eclairage Acoustique et Thermique. Les compétences spécifiques incluent principalement les capacités à
• concevoir et à réaliser des projets détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques :
• - en éclairage intérieur et extérieur (mise en lumière, éclairage public et sportif),
• - pour des études concernant la gestion et la maintenance de la qualité de l’environnement
• (nuisances sonores, lumineuses), du confort thermique et de l’efficacité énergétique du
• bâtiment,
• - en acoustique architecturale et environnementale.
• Parcours Energétique Industrielle : Le parcours EI conduit à la formation d‘ingénieurs ayant de fortes
• compétences scientifiques dans le domaine de la thermique, de la mécanique des fluides et de la modélisation
• numérique. Les compétences spécifiques incluent principalement les capacités à concevoir et à réaliser des projets
• détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques :
• - pour l’analyse et la gestion de l’énergie (analyse énergétique, technologie des échangeurs),
• - dans les domaines des énergies renouvelables (éolien, solaire thermique solaire photovoltaïque,
• géothermie, hydraulique,….).
• Parcours Maitrise de l’Energie Electrique : Le parcours MEE conduit à la formation d'ingénieurs ayant une
• double compétence en génie électrique et automatique complétée par une formation solide en modélisation des systèmes
• physiques et en informatique industrielle.
• Ce parcours donne à l'ingénieur les capacités de concevoir et réaliser des projets détaillés, à établir des cahiers
• des charges et à comparer des solutions techniques :
• - dans le domaine de l'électricité (production, distribution, énergies renouvelables, connexions
• multi-sources, qualité de l'énergie),
• - dans les transports (motorisation hybride et électrique des véhicules, actionneurs électriques,
• énergie embarquée),
• - dans le bâtiment et les industries (installations électriques, contrôle, automatismes,
• supervision).
• Parcours Maitrise des Impacts Sonores et Energies : Le parcours MISE a pour objectif de former des ingénieurs
• aux compétences associées à la problématique de l’impact environnemental des transports d’aujourd’hui et de demain.
• La formation proposée les prépare à s’insérer dans les sociétés d’ingénieries et les équipes de recherche et
• développement des entreprises et des industries du transport et de l’énergie.
• Ce parcours donne à l'ingénieur les capacités de concevoir, réaliser et encadrer des projets détaillés, à établir des cahiers
• des charges et à comparer des solutions techniques, dans les domaines de :
• - l’aéroacoustique, les techniques d’analyse et de contrôle appliqué à la réduction du bruit dans
• les transports,
• - l’énergétique appliquée à la production d’énergie multi source, à la maitrise de l’énergie et à
• réduction des pollutions atmosphériques. Ces professionnels travaillent dans les secteurs de la production, la distribution optimale et l’utilisation rationnelle de
• l’énergie dans les secteurs du bâtiment, du génie civil, des transports, des industries manufacturières et de
• transformation et ce dans les services d’ingénierie et études techniques, dans la fonction publique et territoriale et dans
• des sociétés de fabrications d’équipements.
• Types d’emploi accessible :
• Ingénieur d’application, ingénieur de conception, ingénieur développement, ingénieur de laboratoire, ingénieur projet,
• ingénieur d’études, ingénieur en recherche-développement, ingénieur procédés, ingénieur de fabrication, ingénieur de
• maintenance, ingénieur d’entretien, ingénieur de contrôle, ingénieur travaux.

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• Ingénieur d’application, ingénieur de conception, ingénieur développement, ingénieur de laboratoire, ingénieur projet,
• ingénieur d’études, ingénieur en recherche-développement, ingénieur procédés, ingénieur de fabrication, ingénieur de
• maintenance, ingénieur d’entretien, ingénieur de contrôle, ingénieur travaux.
• .

Secteurs d'activité

• Ces professionnels travaillent dans les secteurs de la production, la distribution optimale et l’utilisation rationnelle de
• l’énergie dans les secteurs du bâtiment, du génie civil, des transports, des industries manufacturières et de
• transformation et ce dans les services d’ingénierie et études techniques, dans la fonction publique et territoriale et dans
• des sociétés de fabrications d’équipements

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP10524

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

—