Licence domaine Sciences, Technologies, Santé mention Enseignement, information et communication scientifiques (EICS)

Présentation

• Ce diplôme qui aurait pu être intitulé "Transmission des savoirs" s'adresse à des étudiants quittant l'université au niveau bac+3 et avec le projet professionnel de contribuer à la diffusion des connaissances au travers du métier d'enseignant ou par les métiers de la communication scientifique et technique. Cette licence comporte deux parcours, "Professorat des écoles" et "Médiation scientifique", différenciés autour d'un tronc commun
• Les étudiants titulaires de cette licence parcours "Professorat des écoles" intègreront pour la plupart une IUFM pour devenir professeur des écoles, métier que beaucoup ont choisi depuis l'enfance. Cependant, dans sa forme actuelle, ou sous une forme aménagée, cette formation permettra aussi aux étudiants diplômés de postuler à des emplois des différents secteurs administratifs, publics ou privé, correspondants à niveau de formation. En effet cette formation pluridisciplinaire appliquée les positionnera favorablement, à niveau égal de diplôme, par rapport à des étudiants titulaires d'une licence spécialisée monodosciplinaire, souvent sans rapport avec l'activité professionnelle pour laquelle ils postulent. Cette filière "Professorat des écoles" fonctionne avec succès pour la troisième année dans notre université sous la mention licence "Sciences Fondamentales et Appliquées" parcours "Professorat des écoles".
• Les étudiants titulaires de cette licence  parcours "Médiation scientifique" se dirigeront vers les métier de l'information et de la communication scientifique et technique. Cette filière fonctionne également depuis trois ans sous ce nom mais est la continuation de la licence ICST (Information et Communication Scientifique et Technique) qui existait dans notre université depuis une vingtaine d'années. Ces étudiants s'orienteront naturellement vers les métiers de la communication scientifique et technique tels que médiateur scientifique, responsable de projet pour des ouvrages ou des productions audiovisuelles à caractère pédagogique….

Compétences attestées

• Maîtriser les connaissances fondamentales dans les domaines des sciences (mathématiques, physique, chimie, sciences de la vie et de la Terre), des lettres (français) et des sciences humaines (histoire et géographie).
• Maîtriser les techniques de la production audiovisuelle (parcours médiation)
• Etre capable de concevoir des séquences d’enseignement à caractère scientifique et/ou des productions audiovisuelles à caractère pédagogique
• Maîtriser les enjeux de la place des sciences dans la société et dans l’enseignement
• Pour atteindre ces objectifs, le programme utilise une pédagogie active où l’étudiant est conduit à jouer un rôle d’acteur de sa formation (lectures préparatoires aux cours, études de cas) et il privilégie le travail d’équipes comme mode d’apprentissage. Un stage de 2 semaines en milieu professionnel avec rapport de stage et soutenance de rapport est obligatoire.

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

• professeur des écoles
• intendant d'établissement scolaire
• animateur disciplines scientifiques
• chargé/conseillé information communication
• assistant d'édition
• secrétaire général d'association

Secteurs d'activité

• Principalement l'enseignement élémentaire mais aussi les professions à caractère administratif .
• Les métiers de l'information et de la communication dans les domaines scientifiques et techniques.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Informations générales

Code

RNCP10564

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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