Sciences Humaines et Sociales Mention Histoire, Histoire de l’art et Archéologie

Présentation

• Le diplômé peut exercer les activités ou fonctions suivantes :
• -          Rassembler et analyser la documentation historique,  iconographique ou archéologique disponible.
• -          Produire une synthèse critique à partir d’informations politiques, sociales, culturelles.
• -          Analyser et interpréter les résultats dans une perspective d’explication théorique.
• -          Recueillir les données et les traiter à l’aide d’outils scientifiques et informatiques.
• -          Participer à des chantiers de fouille.
• -          Gérer et traiter des documents d’archive.
• -          Participer à l’organisation d’expositions, de parcours de visite dans les musées et les sites.
• -          Concevoir des documents d’accompagnement de visites.
• Participer à la rédaction d’ouvrages d’art portant sur de vastes domaines (architecture, peinture, sculpture, arts décoratifs, objets archéologiques…) et couvrant la Préhistoire et les périodes antique, médiévale, moderne et contemporaine.

Compétences attestées

• Le diplômé présente un profil pluridisciplinaire.
• -          Il est apte à se repérer dans la chronologie et la géographie du patrimoine.
• -          Il maîtrise les grands courants historiographiques et épistémologiques
• -          Il maîtrise et manie les concepts, à l’écrit comme à l’oral, et les méthodes propres aux Sciences Humaines.
• -          Il est capable d’analyser et de questionner un sujet, puis de développer une réflexion critique et construite.
• -          Il est capable d’autonomie dans le travail personnel et de participer à un travail collectif.
• -          Il maîtrise les outils informatiques appropriés (C2i) et l’accès aux ressources documentaires, notamment celles liées aux nouvelles technologies de l’information.
• -          Il a une bonne maîtrise, écrite et orale, de la langue française, et d’au minimum une langue étrangère.
• -          Il maîtrise des savoirs faire acquis au cours de sorties de terrain, de stages recommandés et de chantiers de fouilles.
• -          Il a une bonne connaissance des institutions administratives, scolaires, culturelles, patrimoniales et du tourisme (du public et du privé), qu’elles soient locales, nationales et internationales.

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

Enseignant ; conservateur ; bibliothécaire ; journaliste ; guide touristique ; rédacteur et attaché dans les emplois liés à la culture dans la fonction publique

Secteurs d'activité

• Patrimoine ; Conservation ; Edition ; Médiation culturelle ; Documentation et bibliothèque ; Enseignement
• Fonctions publiques d’Etat, européenne ou territoriale ; Presse, communication, journalisme

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Informations générales

Code

RNCP10638

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

—