Arts, Lettres, Langues Mention : Langues, Littératures, Civilisations étrangères et régionales Spécialité : Portugais

Présentation

Lire et comprendre les publications en portugais relevant de différents champs de connaissances Elaborer des synthèses en français de documents rédigés en portugais Communiquer à l’oral et à l’écrit, en portugais et en français Approfondir la syntaxe portugaise et française Chercher, de façon ciblée, en fonction d’un thème donné, de la documentation papier ou web en langue portugaise Chercher, de façon ciblée, de la documentation papier ou web en langue française ou /et anglaise sur une thématique liée aux cultures lusophones (Portugal, Brésil et Afrique) Traduire des textes, ou autres documents, en français vers le portugais et en portugais vers le français Analyser la presse et les médias lusophones Rédiger selon des règles en français et en portugais Présenter un compte rendu et/ou un commentaire critique littéraire ou de civilisation Mener une réflexion argumentée à partir d’un thème, en portugais et/ou en français Acquérir les fondements d’une communication interculturelle Suivre des conférences, des journées d’études Recueillir, traiter, sélectionner des informations Conduire une recherche documentaire Construire un projet professionnel (PPE) Etudier une autre discipline que le portugais : autre langue vivante, Lettres classiques, Lettres Modernes, Sciences du Langage, Histoire, Histoire de l’art, Philosophie, Etudes françaises, FLE.

Compétences attestées

Capacité de  mobiliser des connaissances  en littératures et civilisations lusophones, du Moyen Age à la période contemporaine  Bonne connaissance des grands courants  littéraires lusophones  Maîtrise de la langue portugaise  Familiarité avec les textes, les mouvements et les genres littéraires  Capacité d’analyse, de rédaction et de communication orale afin de présenter clairement une question, un document, d’en faire un usage clair et argumenté Maîtrise des exercices académiques (dissertation, commentaire, explication de texte, compte rendu, présentation d’exposés, compte rendu critique, rédaction de mémoires) Capacité à argumenter à l’écrit comme à l’oral Capacité à établir des corrélations (entre les langues, les œuvres, les pratiques culturelles et socio-économiques) Capacité à exercer un jugement critique et raisonné Aptitude à la recherche au moyen de ressources et d’outils documentaires – bibliothèques, ressources électroniques, etc. – et une capacité de traitement des données recueillies Capacité attestée (C2I) en informatique (bureautique et internet) Capacité de travailler seul  ou en groupe Capacité à s’exprimer en public Aptitude à mener toute recherche de façon autonome

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

Enseignement et formation : professeur des écoles, professeur d’enseignement secondaire, conseiller principal d’éducation (par voie de concours) Emplois en bibliothèques, centres de documentation, médiathèques Emplois dans la fonction publique d’Etat, la fonction publique européenne, la fonction publique territoriale Métiers liés à la culture Métiers liés à l’information et à  la communication Métiers liés à l’édition Métiers en rapport avec l’usage, la traduction et l’interprétation

Secteurs d'activité

Métiers de la traduction Métiers de l’édition Métiers de l’enseignement, par voie de concours de recrutement Métiers de l’enseignement à l’étranger : français langue étrangère et portugais langue étrangère Métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur Métiers de la documentation

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Informations générales

Code

RNCP10951

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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