Licence Sciences, Technologies, Santé – mention Mathématiques

Présentation

• Faire preuve de capacité d’abstraction
• ·        Analyser une situation complexe
• ·        Adopter une approche pluridisciplinaire ;
• ·        Parcours Mathématiques et applications : Utiliser plusieurs langages de programmation (Java, C++), et des logiciels de calcul scientifique (scilab) ou formel (maple) ;
• ·        Parcours Mathématiques et économie :  Maîtriser les techniques courantes en sciences économiques, dans le but de leur approfondissement ultérieur.
• ·        Manipuler les techniques courantes en mathématiques pures et appliquées, dans le but d'un approfondissement ultérieur ou de leur transmission dans le cadre d’une situation professionnelle ;
• ·        Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse ;
• ·        Élaborer et programmer des algorithmes fondamentaux de calcul scientifique.

Compétences attestées

• Compétences transversales
• ·        Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
• ·        Utiliser les technologies de l’information et de la communication (certification C2i,  niveau 1)
• ·        Effectuer une recherche d’information : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
• ·        Mettre en œuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
• ·        Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
• ·        Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales en anglais: niveau B1/B2) certification CLES 1/CLES 2)

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• Accès à une poursuite d’études en masters de mathématiques appliquées, ou, suivant le parcours choisi, d’informatique ou d’économie ;
• *  Accès à la préparation au concours de recrutement de professeurs de mathématiques ;
• *  Accès à des concours de la fonction publique, notamment à ceux visant à l’accès à des emplois d’enseignants (professorat des écoles, par exemple) ;
• * Tout emploi de niveau II faisant appel aux compétences et capacités décrites au cadre 5.

Secteurs d'activité

• *  Enseignement
• * Banques
• * Industrie (recherche et développement

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP11146

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

—