Mention "Philosophie et sociologie". Spécialité "Ingénierie du social". (Domaine : Sciences humaines et sociales / Finalité : professionnelle)

Présentation

• Ce professionnel, spécialiste de l’analyse sociale, contribue à l'accroissement des connaissances dans le domaine des sciences de l'homme et de la société en menant des travaux de recherche. Il peut mettre son expertise en méthodologie des sciences sociales au service de l’amélioration de la politique, des pratiques ou du fonctionnement d’une organisation, ou au service de la progression d’une politique publique.
• Activités possibles pour ce professionnel :
• Enseignement et ingénierie de formation :
• * Etude des besoins en formation
• * Conception de modules de formation et montage de séquences pédagogiques
• * Animation didactique de sessions de formation et gestion de la discipline du groupe
• * Apports de conseils personnalisés
• * Prise en compte de l’évolution des besoins au cours de la mise en œuvre du projet, par l’ajustement du programme
• * Evaluation des formations
• Montage et conduite d’un projet de recherche :
• * Recherche et contractualisation de financements et de partenariats
• * Prospection des organisations potentiellement en demande de recherches
• * Définition d’un objet de recherche, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
• * Conception de la méthodologie
• * Réalisation ou supervision du recueil de sources documentaires et des enquêtes quantitatives et qualitatives
• * Interprétation des données recueillies
• * Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu
• * Gestion et veille au respect du budget
• Diagnostic et étude de solutions :
• * Recherche, analyse et synthèse documentaires : veille thématique, réalisation de revues de littérature, d’études comparatives (benchmark)…
• * Analyse systématique d’une situation problématique et de son contexte
• * Réalisation et analyse d’enquêtes
• * Formalisation de l’état des lieux
• * Identification et évaluation de solutions
• * Etablissement de préconisations
• * Elaboration d’un plan d’actions
• Valorisation des résultats d’un diagnostic ou d’une recherche :
• * Rédaction d’un rapport de recherche et d’une note de synthèse
• * Présentation orale et publique
• Communication :
• * Animation de réunions et de groupes de travail
• Commercial :
• * Développement commercial
• * Gestion des relations clients
• Management d’une équipe

Compétences attestées

• Ce professionnel est doté d’un niveau de culture générale élevé et dispose d’une connaissance des grands enjeux et débats actuels français et internationaux.
• SAVOIRS SPECIFIQUES
• Culture sociologique :
• * Sociologie économique, urbaine, de la marginalité, de la jeunesse…
• * Connaissances sur l’explication des comportements ou les phénomènes sociaux et politiques de la société française contemporaine
• * Connaissance des différentes approches théoriques et méthodologiques de la sociologie
• * Théorie des jeux
• SAVOIR-FAIRE SPECIFIQUES
• Collecte en autonomie et en équipe de données de terrain :
• * Pilotage d'une enquête quantitative ou qualitative
• * Construction de la problématique et élaboration d’hypothèses
• * Echantillonnage
• * Elaboration et passation d’un questionnaire ou d’un guide d’entretien
• * Traitement statistique des données recueillies (codage et recodage des variables, vérification de la cohérence de la base, redressement de l’échantillon, tri à plat, tri croisé…)
• * Observation directe et observation participante permettant la compréhension des comportements en temps réel
• * Analyse et synthèse des données, sur la base d’allers et retours entre réflexion théorique et résultats empiriques
• * Etude croisée de résultats d’enquêtes françaises et étrangères
• Analyse et synthèse :
• * Analyse textuelle thématique et informatisée des corpus de documents écrits (entretiens, questions ouvertes, rapports, lois, articles de presse, archives…)
• * Analyse idéal-typique et élaboration de classifications
• * Etudes comparatives internationales (benchmark)
• Statistiques :
• * Statistiques descriptives
• * Représentation graphique de données (histogrammes, diagrammes en barre, graphiques chronologiques…)
• * Calcul des valeurs synthétisant les données (moyenne, médiane…) et mesure d’indicateurs de dispersion (écart-type)
• * Etablissement de relations entre variables (régression linéaire)
• * Analyse en simultané des relations entre variables et ressemblances entre les individus (analyse factorielle des correspondances)
• * Statistiques inférentielles
• * Induction à partir des lois de probabilités
• * Test de la validité d’une relation entre variables
• Informatique :
• * Création, gestion et traitement analytique de bases de données statistiques (SAS)
• * Outil d’analyse de données textuelle (Alceste)
• * Création et traitement d’enquête (Modalisa)
• * Réalisation d’un sociogramme : analyse et visualisation d’un réseau d’acteurs (Pajek)
• SAVOIR-FAIRE TRANSVERSAUX
• Conduite d’un projet de recherche :
• * Choix d’un objet de recherche, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
• * Conception de la méthodologie
• * Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu
• * Elaboration et exploitation d’une bibliographie et d’une webographie ; recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies…) ; gestion d’une veille thématique
• * Mobilisation sélective et synthétique de l’information pertinente
• * Capacité à approfondir un sujet, à l’étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte
• Communication écrite et orale en français et en anglais :
• * Rédaction de rapports d'analyse, d'articles scientifiques et de notes de synthèse
• * Exposé public d’une réflexion argumentée
• Informatique :
• * Recherche et recueil d’informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer)
• * Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc)
• * Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress)
• Auto-formation :
• * Elargissement autonome et en continu de ses savoirs et de ses savoir-faire
• Développement du réseau professionnel

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• Exemples :
• * Enseignant(e)-chercheur(se)
• * Chercheur(se)
• * Ingénieur(e) de recherche / Ingénieur(e) d’études
• * Chargé(e) d’études
• * Consultant(e)
• Exemples d’employeurs :
• * Etablissements scolaires et d’enseignement supérieur
• * Organismes de formation
• * Organismes de recherche
• * Organismes d'études et de sondage
• * Cabinets d’étude et de conseil
• * Toutes entreprises commerciales, industrielles et de services (services recherche et développement / ressources humaines et organisation / études)
• * Toutes organisations d’intérêt général : associations, ONG, fondations (services recherche et développement / ressources humaines et organisation / études)
• * Collectivités territoriales
• * Ministères et établissements publics (services études / prospective / démographie / statistiques)
• * Travailleur indépendant

Secteurs d'activité

• Exemples :
• * Enseignement
• * Recherche et développement
• * Etude
• * Conseil

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP11393

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019