Constructeur en canalisations des travaux publics

Compétences

Procéder à l’analyse d’une situation professionnelle de son métier et proposer l’organisation de son intervention, dans le cadre de la préparation de la réalisation d’un ouvrage - Identifier les divers intervenants prévus - Enoncer les caractéristiques essentielles de l’ouvrage - Traduire graphiquement les informations - Préparerr les tracés professionnels d’exécution - Organiser son poste de travail et les cheminements d’accès - Prévoir les matériels nécessaires - Vérifier les matériaux prévus

Compétences

• Réaliser un ouvrage courant de la profession, en adaptant son poste de travail aux conditions rencontrées
• - Mettre en place, maintenir et déposer la signalisation temporaire de chantier
• - Repérer les ouvrages existants
• - Implanter des ouvrages
• - Réaliser les terrassements et les blindages
• - Réaliser les réseaux de canalisations d’eau potable
• - Réaliser les réseaux de canalisations d’assainissement par système gravitaire
• - Réaliser les remblais et les réfections provisoires
• - Utiliser et entretenir le petit matériel de chantier
• - Réaliser les essais d’étanchéité
• - Contrôler qualitativement et quantitativement les phases du chantier

Compétences

Fabriquer et mettre en oeuvre un ouvrage - Réaliser les ouvrages annexes aux canalisations - Réaliser la partie génie civil des réseaux secs - Réaliser les branchements d’adduction d’eau potable de petits diamètres - Réaliser les branchements d’adduction d’eau potable de gros diamètres - Réaliser les branchements d’un réseau d’assainissement

Compétences

• Français :
• - entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
• - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
• - devenir un lecteur compétent et critique
• - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son indentité culturelle
• Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
• - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
• - repérer la situation étdiée dans le temps et dans l'espace
• - relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
• - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

Compétences

• - rechercher, extraire et organiser l'information
• - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
• - expérimenter
• - critiquer un résultat, argumenter
• - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit

Compétences

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
• - réaliser une performance motrice maximale
• - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
• - réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
• - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
• - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité

Compétences

• Compétences de niveau A2 du CECRL
• - s'exprimer oralement en continu
• - Intéragir en langue étrangère
• - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère