Sciences, Technologies, Santé - Mention : Sciences de la Matière - Spécialité : Enseignement de la Physique et de la Chimie

Présentation

Le diplômé du master professionnel Enseignement de la Physique et de la Chimie peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mis en oeuvre les activités suivantes : • Transmission des savoirs • Diffusion des connaissances • Communication, médiation et animation scientifique • Conception d’outils pédagogiques, • Valorisation et diffusion de l’information scientifique

Compétences attestées

• Compétences transversales
• Compétences organisationnelles Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données. Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. Mettre en œuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action. Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements ;
• Compétences relationnelles Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer. Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer. S’intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer. Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique. Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation. Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. Connaître, mettre en œuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité. Accéder à des responsabilités en milieu professionnel.
• Compétences scientifiques
• Compétences scientifiques générales Respecter l'éthique scientifique. Connaître, respecter et mettre en œuvre la réglementation en vigueur. Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction, Adopter une approche interdisciplinaire. Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats. Maîtriser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données. Maîtriser les outils mathématiques et statistiques.
• Compétences disciplinaires spécifiques • Maîtriser les fondamentaux disciplinaires de la Chimie et de la Physique. • Adapter son expression écrite et orale à un public non spécialiste. • Maîtriser des outils informatiques mobilisés dans le cadre de l’enseignement. • Concevoir une démarche expérimentale dans un contexte scolaire. • Appréhender l’organisation et le fonctionnement du système éducatif français. • Appréhender les différentes modalités d’évaluation des compétences, connaissances et capacités. • Appliquer des procédures d’hygiène et de sécurité dans le cadre d’un enseignement à caractère expérimental.

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• Enseignant en collège et lycées des secteurs public et privé, dans des centres de formation d’apprentis, dans les GRETA, dans l’enseignement supérieur et en soutien scolaire • Formateur en entreprise • Animateur scientifique • Ingénieur d’études • Technicien de laboratoire dans les collèges, lycées, et établissements d’enseignement supérieur • Collaborateur d’éditeurs

Secteurs d'activité

• Education / Enseignement • Formation initiale et continue • Animation scientifique • Edition scientifique

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP14832

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019