Responsable en ingénierie de la formation (DU)

Présentation

Les responsables en ingénierie de la formation exercent principalement leur fonction soit en tant que responsable formation dans des organisations des secteurs publics et privés qui conçoivent, organisent et dispensent des formations pour leurs salariés, soit dans des organismes dispensateurs de formations qui vendent de la prestation, soit dans des organismes en charge de gérer les fonds destinés à la formation professionnelle où ils.elles sont amené.es à gérer et à conseiller des actions de formation. Néanmoins, les activités sont réparties en trois domaines d’activité avec une accentuation sur l’un ou l’autre selon le contexte de l’emploi : 1.    Conception et construction des dispositifs et actions de formation : ils.elles diagnostiquent les situations de travail et les organisations pour identifier les besoins de formation, établir des plans de formation, concevoir les architectures des dispositifs et actions de formation, les budgétiser (avec recherche de financements et de partenariats dans certains cas) puis rédiger les cahier des charges pour acheter des prestations et recruter des formateurs. C’est à ce stade, qu’ils (elles) conçoivent les outils de suivi et de pilotage des actions. 2.    Conseil, interventions et vente de prestations de formation : ils.elles exercent des activités de conseil (même en tant qu’interne à l’organisation) en ingénierie de formation et d’accompagnement à la mise en œuvre des formations. Dans les organismes dispensateurs de formation, ils (elles) répondent à des appels d’offre, conçoivent une offre de formation, participent à sa promotion. Enfin, ils.elles sont amené.es à négocier soit l’achat soit la vente de formations. 3.    Mise en œuvre des dispositifs de formation : organisation, planification, management, évaluation : ils.elles exercent des activités de gestion et de pilotage des actions notamment leur planification, leur administration réglementaire et financière. Ils.elles communiquent avec les représentants du personnel, recrutent et suivent les bénéficiaires de la formation, supervisent les formateurs et le déroulement pédagogique, mettent en œuvre la qualité professionnelle tout au long de l’action, évaluent les effets de la formation, veillent au respect des réglementations, réalisent les bilans pédagogiques et financiers obligatoires.

Compétences attestées

Le (la) titulaire est capable de : - Concevoir un dispositif de formation en utilisant les méthodes d’ingénierie de formation et pédagogique - Mettre en œuvre et suivre l’ensemble d’un dispositif tant au niveau des groupes de stagiaires que de l’équipe de formateurs et de gestionnaires - Évaluer les effets d’un dispositif de formation sur l’acquisition des compétences et le fonctionnement des organisations - Mettre en place une démarche qualité - Répondre à des offres et à des demandes de formation en tenant compte des besoins et des situations - Appliquer les obligations réglementaires - Promouvoir par la communication les actions de formatIon

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• Par expérience
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

Responsable en ingénierie pédagogique Coordinateur pédagogique Responsable formation en entreprise Consultant en formation ou conseiller en formation Chargé d’études ou de mission formation dans les collectivités locales

Secteurs d'activité

Organismes de formation publics et privés de grandes et petites tailles, entreprises de grandes et moyennes tailles, sociétés de conseil de toutes les tailles, collectivités territoriales, organismes collecteurs (OPCA)

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP15359

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

21/07/2020