Domaine : Sciences Humaines et Sociales; Mention : Intervention sociale; Spécialité : Enseignement de la langue des signes française en milieu scolaire

Présentation

• Activités visées :
• L’enseignant de LSF en milieu scolaire doit assurer toutes les missions caractérisant le métier d’enseignant.

Compétences attestées

• Capacités attestées :
• - Connaître et identifier les grands principes de l'organisation fonctionnelle et structurale de la LSF
• - Connaître et différencier les spécificités fonctionnelles et discursives de l’oral et de l’écrit.
• - Identifier et analyser les caractéristiques fonctionnelles et structurales des différents genres discursifs en LSF et différencier les stratégies discursives propres à la LSF et celles qui sont communément utilisées en français écrit/oral.
• - S’approprier les compétences liées aux dynamiques relationnelles familiales dans le domaine de l’enfance et la surdité
• - Connaître les différentes étapes de l'acquisition (et émergence) du langage et les implications sur les plans cognitif, culturel, linguistique et didactique d'une éducation bilingue
• - Concevoir, analyser et mettre en œuvre des situations d'apprentissage de la LSF
• - Mettre en œuvre des situations pédagogiques d'apprentissage et d'évaluation aux différents niveaux (primaire et secondaire).
• - Contextualiser le et la place rôle de l'enseignement de LSF dans le cadre de l'Education nationale.
• - Maîtriser suffisamment les ressources des nouvelles technologies (TICE) pour être à même de créer un support pédagogique approprié
• - Analyser et adapter son discours à différents interlocuteurs (notamment des enfants) et à différentes situations de communication.

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation
• Par candidature individuelle
• Par expérience

Emplois accessibles

• Type emplois accessibles :
• - enseignant de LSF en milieu scolaire
• - formateur de LSF dans des associations assurant des cours de LSF à des publics d’enfant

Secteurs d'activité

• Secteurs d'activité :
• Les diplômés de la licence professionnelle peuvent travailler :
• - dans les établissements de l’Education Nationale accueillant des enfants sourds (primaire et secondaire) ou des enfants entendants apprenant la LSF en tant que langue optionnelle (cycle long du secondaire)
• - dans les établissements gérés par le ministère des Affaires Sociales qui prennent en charge l’éducation des jeunes sourds (primaire et secondaire)
• - dans les structures associatives qui enseignent la LSF auprès d’un public d’enfants

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP15774

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019