Répertoire des certifications
Inactif Niveau 7 RNCP15850

Formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP37175.

Présentation

Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce une activité de formation auprès : -       de futurs enseignants ou d'enseignants confirmés -       de formateurs d'adultes, -       de cadres pédagogiques ou de responsables de projets pédagogiques. Il réalise les activités suivantes : -        concevoir, mettre en œuvre et évaluer des formations et des dispositifs de formations en respectant les diverses contraintes (réglementaires, institutionnelles, financières...) ; -        coordonner des équipes pédagogiques et animer des partenariats ; -        conseiller et accompagner des organisations dans une démarche qualité, la conception de projets, l'élaboration de plans de formation, la conduite du changement ; -        analyser sa pratique en référence à ses valeurs, aux concepts théoriques (didactique, évaluation).

Compétences attestées

Le (la) titulaire est capable en totale autonomie de : -        concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage s'appuyant sur tous types de démarches pédagogiques ; -        évaluer et certifier les apprentissages réalisés par les apprenants ; -        répondre à un appel d'offres ou élaborer une offre de formation suite à une analyse de besoins ; -        concevoir et mettre en œuvre tout un dispositif pédagogique puis évaluer l'atteinte des objectifs fixés à ce dispositif ; -        mettre en œuvre une démarche de progrès, d'innovation et de qualité ; -        contribuer à des recherches ou formations-actions, à des missions d'audit et d'expertise ; -        produire une réflexion distanciée et référencée sur sa pratique professionnelle.

Blocs de compétences (5)

Analyse de sa pratique de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques RNCP15850BC01

Compétences

  • Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres
  • pédagogiques, praticien réflexif capable :
  • - d'analyser sa pratique en référence à des valeurs, à une
  • éthique, à des théories du champ de la formation, à l'évolution
  • du système éducatif et du système de formation ;
  • - de construire son identité professionnelle de formateur
  • d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogique

Modalités d'évaluation

Les compétences sont validées par la production d'un mémoire professionnel

Ingénierie pédagogique et didactique RNCP15850BC02

Compétences

  • Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable :
  • -de concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissage prenant en compte les besoins et possibilités des apprenants,les différents modèles de formation, les enjeux institutionnels, le cadre légal et réglementaire ;
  • - d'élaborer et mettre en oeuvre des situations d'évaluation permettant de mesurer et de certifier les savoirs, savoir-faire et savoir-être des apprenants.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont validées par la production d'un dossier présentant une situation de formation d'adultes contextualisée, analysée en référence aux champs théoriques de la didactique et de l'évaluation, ceci débouchant sur des propositions de remédiation.

Ingénierie de la formation professionnelle RNCP15850BC03

Compétences

  • Descriptif : Compétences de l'ingénieur de formations capable :
  • - de concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs de formation
  • conformes aux attentes des commanditaires, des apprenants,
  • des certificateurs ;
  • - de coordonner l'équipe pédagogique, de réguler le dispositif et
  • de rendre compte de son action.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont validées par la production d'un dossier présentant la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'un dispositif de formation.

Ingénierie stratégique RNCP15850BC04

Compétences

  • Descriptif : Compétences du professionnel de la formation d'adultes capable :
  • - d'inscrire son action dans un cadre respectant la réglementation,
  • les évolutions des systèmes de l'éducation et de la formation ;
  • - de construire son réseau institutionnel et partenarial.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont validées par la présentation orale de la cartographie du réseau professionnel et institutionnel.

Conseil et accompagnement d'équipes et d'organisations RNCP15850BC05

Compétences

  • Descriptif : Compétences du professionnel capable de conseiller et d'accompagner
  • des équipes pédagogiques dans :
  • - une démarche qualité,
  • - la conception de projets, de plans de formation,
  • - la conduite du changement.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont validées par la présentation orale de la synthèse d'une note d'opportunité ou d'un compte-rendu et de l'analyse concernant un dispositif de formation et d'accompagnement d'un établissement, d'un réseau ou d'une équipe.

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience

Emplois accessibles

Formateur d'enseignants, formateur de formateurs, formateur consultant, ingénieur de formation, Coordinateur de dispositifs de formation

Secteurs d'activité

Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce habituellement dans un organisme de formation qui assure : -                 la formation initiale des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré -                 la formation continue des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré -                 la formation initiale et continue des formateurs et responsables de dispositifs de formation dépendant d’organismes public ou privé du secteur de la formation professionnelle. Il peut exercer dans tout type d’organisation : organismes de formation privés ou publics, à but lucratif ou non, de toute taille (comportant quelques formateurs à plusieurs centaines), organismes consulaires (Chambre de métiers, CCI, Chambre d’agriculture), CFA, centres de réadaptation professionnelle, organismes relevant d’une organisation professionnelle, services formation continue d’université, CNAM, Greta...

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Formation continue

La Commission de certification est composée de 7 membres nommés par le Secrétaire Général de l'Enseignement Catholique pour leurs compétences reconnues en matière de formation et d'évaluation.

VAE

Le jury est présidé par un membre de la commission de certification et composé de professionnels en activité moitié employeurs et moitié salariés

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP15850
Type d'enregistrement
Enregistrement sur demande
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement
17/04/2023