Licence professionnelle Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : Activités et techniques de communication Spécialité : Technologies de l'information et de la communication pour l'Animation de réseaux et de communautés (TIC-ARC)
Cette certification est inactive.
Présentation
- Activités visées
- - Mettre en place et évaluer une stratégie de communication sur le média internet.
- - Animer des communautés sur le média internet.
- - Assurer la communication interne et externe sur le web et les réseaux sociaux.
- - Concevoir la partie rédactionnelle
- - Assurer une veille documentaire et une veille image
Compétences attestées
- Compétences ou capacités attestées
- - Défendre et promouvoir l’image d’une marque, d’une société, d’une institution ou d’une collectivité sur le média internet
- - Anticiper les risques réputationnels pour une marque, une société, une institution ou une collectivité sur le média internet (« e-réputation »)
- - Créer des espaces dédiés à la communication d’une marque, une société, une institution ou une collectivité sur tout type de réseau social l’autorisant
- - Personnifier une marque sur Internet
- - Assurer au quotidien la relation avec les internautes et répondre aux interrogations des clients, prospects et internautes
- - Créer des contenus susceptibles de pouvoir alimenter, illustrer ou animer la réputation de la marque, de l’entreprise, de l’institution ou de la collectivité
- - Rédiger et fournir des contenus cross-média (webmastering éditorial)
- - Maîtriser l’écriture multimédia ou cross-média
- - Utiliser les plateformes de type CMS (Content Management System)
- - Maîtriser le langage HTML et les feuilles de style (CSS), disposer de notions en Php
- - Mettre en place des stratégies de référencement naturel et de positionnement payant
- - Réaliser une veille documentaire ou stratégique ciblée sur une communauté, un produit, une marque, une société, une institution ou une collectivité
- - Promouvoir et déployer une offre de produits touristiques sur le média internet
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- Type emplois accessibles :
- Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants :
- - Community manager / Animateur de communauté / Médiateur de conversation (Québec)
- - Responsable communautaire
- - Social media manager / Social media planner
- - Responsable des services contributifs / Responsable marketing participatif
- - Webmaster éditorial
Secteurs d'activité
- Ces professionnels travaillent principalement :
- - dans des sociétés de médias (presse, radio, télévision, internet),
- - dans des sociétés internet (pure-players et jeux en ligne notamment)
- - dans des agences de relations publiques, ainsi que dans tout secteur nécessitant le suivi, l’accompagnement et l’animation d’une communauté sur internet
- - dans tout secteur nécessitant la mise en œuvre d’une communication interne ou externe utilisant le média internet
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 Janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement 50% enseignants / professionnels
Contrat d'apprentissage
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Formation continue
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Contrat de professionnalisation
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP15973
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- —