Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l’éducation et de la Formation Spécialité Métiers et pratiques du développement professionnel

Présentation

La spécialité « Métiers et pratiques du développement professionnel » permet de professionnaliser les acteurs sur les démarches, dispositifs d’accompagnement, d’évaluation, de conseil et de reconnaissance en  développement professionnel. Ces activités relèvent de l’ingénierie de formation ainsi que de l’ingénierie pédagogique. Elle vise la compréhension des métiers et des pratiques qui favorisent le développement professionnel des acteurs et des collectifs professionnels.

Compétences attestées

Compétences de communication : l’écoute, le dialogue, la négociation sont des processus majeurs dans la relation à autrui. La dynamique des groupes importe dans les collectifs de travail. La prise de parole en public et les activités d’écriture professionnelle constituent des actes professionnels quotidiens. Compétences éthiques : la capacité à se distancier, à construire une posture reliée aux valeurs du métier apparaît indispensable notamment dans les situations d’accompagnement, d’évaluation et de conseil. La valorisation des projets de développement des acteurs et la construction de repères utiles pour agir requièrent une attitude éthique. Compétences théoriques : dans l’action, le professionnel mobilise les connaissances relatives aux théorisations de l’accompagnement, de l’évaluation, du conseil et du management. Il prend également appui sur les connaissances relatives aux processus de professionnalisation des acteurs dans les situations de travail et de formation. Il convoquera les connaissances issues de la sociologie des organisations et de l’innovation, de la psychologie du travail... Compétences en ingénierie de formation : La conception de dispositifs de formation intègre la connaissance de dispositifs d’alternance, de démarche de FOAD, de forum, …la mise en œuvre de projets, de pratiques d’évaluation, la construction d’interfaces, de partenariats

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Après un parcours de formation continue
• Par expérience

Emplois accessibles

Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants: conseiller en formation; conseiller en validation des acquis de l'expérience; consultant en formation ; formateur ; chargé de recrutement; chargé du développement et des ressources humaines; consultant en gestion des ressources humaines.

Secteurs d'activité

Ces professionnels travaillent dans des organismes d’orientation, de formation, d'insertion professionnelle et d'accompagnement, dans des cabinets conseils en formation ainsi que dans des structures de VAE.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP16000

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

—