Intervention sociale Spécialité Famille, vieillissement et problématiques intergénérationnelles

Présentation

• Ce professionnel de l’intervention sociale, construit son intervention à partir des besoins des publics, il met en œuvre une démarche de  diagnostic et d’analyse de problématiques sociales, il met en place, anime, coordonne des dispositifs.
• En réponse à l’ensemble des besoins évalués, l’intervenant social conçoit son intervention sur la base de projets dont l’évaluation déterminera la pérennité ou non. Pour conduire ses actions collectives, il développe des partenariats sur lesquels il s’appuie car  ses activités s’exercent au-delà de la structure qui l’emploie. Son positionnement de cadre intermédiaire l’amène à coordonner des équipes et des activités dans le cadre d’objectifs déclinés dans le projet mis en œuvre.
• * En tant que généraliste, le professionnel de l’intervention sociale :
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• * identifie et analyse le contexte d’intervention (ressources et contraintes) ;
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• * construit une réponse aux besoins et aux demandes sur un mode participatif ;
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• * conçoit, coordonne et favorise ou met en œuvre des projets;
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• * valorise les acteurs et les actions mises en œuvre ;
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• * évalue les actions menées
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• * recherche la pérennisation des modes d’intervention jugés pertinents.
• En tant que spécialiste d’une technique et/ou d’un public ciblé (enfants, adolescents, familles, personnes âgées…), il propose des activités spécifiques adaptées aux attentes du public en vue de développer les potentialités de chacun. Le professionnel de la famille conçoit et mène des interventions sociales dans des modalités les plus variées allant  de la prise en charge des loisirs à l'accompagnement social et éducatif, en passant par toutes les situations de médiation sociale et culturelle. Il intervient dans le cadre de dispositifs légaux  comme l’Aide sociale à l’enfance, la Protection maternelle et infantile ou le Programme de réussite éducative. Il peut animer des lieux d’accueil parents-enfants et coordonner des dispositifs de soutien à la parentalité. Ses qualités relationnelles lui permettent d’établir des relations, à travailler avec des partenaires privés ou décideurs publics  appartenant à des secteurs parfois fortement différenciés : le social, l’économique, l’éducatif, le judiciaire, le culturel, l’urbain, le politique… Il a une très bonne connaissance des caractéristiques de ses interlocuteurs, de leurs langages, de leurs stratégies et techniques d’intervention.   Le professionnel du vieillissement travaille à l’articulation entre les finalités d’un organisme employeur, la légitime aspiration du public et l’éventuelle prescription des politiques publiques lorsque celles-ci interviennent pour le financement des projets.

Compétences attestées

• * Le titulaire du diplôme est notamment capable de :
• * - appréhender la diversité et la complexité du public auquel il s’adresse ;
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• * - appréhender la problématique de la dépendance des personnes âgées ;
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• * - objectiver, analyser, diagnostiquer des besoins ;
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• * - comprendre et s’intégrer au mode de fonctionnement d’une structure, publique ou privé ;
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• *  - identifier les compétences par type d’intervention ;
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• * - repérer les partenariats à mobiliser ;
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• * - repérer les dispositifs présents et savoir les mobiliser ;
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• * - saisir les enjeux de l’évaluation dans l’intervention sociale ;
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• * - concevoir une démarche globale d’évaluation ;
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• * - utiliser et concevoir des outils pertinents ;
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• * - développer des méthodes d’intervention ;
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• * - identifier et analyser les relations partenariales d'une structure ;
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• * - construire et faire vivre une relation partenariale ;
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• * - construire un projet en tenant compte de l’environnement ;
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• * - maîtriser la notion de territoire dans sa spécificité ;
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• * - concevoir et mettre en œuvre des outils ;
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• * - repérer et mobiliser des systèmes et personnes ressources ;
• * - animer des temps de réflexion et de débat.

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

• * Ø  conseiller en gérontologie
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• * Ø  animateur référent-famille
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• * Ø  responsable de vie sociale/hébergement EHPAD
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• * Ø  animateur-coordonnateur auprès des personnes vieillissantes et âgées
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• * Ø  animateur-coordonnateur auprès des personnes en situation de handicap
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• * Ø  conseiller social
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• * Ø  profession de l’intervention sociale et culturelle
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• * Ø  informateur social
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• * Ø  médiateur familial
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• * Ø  délégué à la tutelle
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• * Ø  coordonnateur de projets éducatifs
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• * Ø  agent de développement territorial
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• * Ø  médiateur local.

Secteurs d'activité

• L’intervenant social de niveau II dans le secteur de la famille et du vieillissement peut exercer dans le secteur public ou para-public (Etat, collectivités locales, CAF, etc.), associatif ou privé.
• En ce qui concerne la famille, les postes de conseiller familial, d’animateur référent-famille, de médiateur familial, coordonnateur de projets éducatifs, ou de délégué à la tutelle sont privilégiés. Il s’agit d’informer, d’orienter et d’accompagner les familles dans de multiples domaines (financier, éducatif, social, loisirs, etc.). Le soutien à la parentalité est un domaine de compétence particulièrement travaillé.
• En ce qui concerne le volet du vieillissement, les postes visés sont les conseillers en gérontologie, les responsable de la vie sociale dans les établissements pour personnes âgées, conseiller social, informateur social, animateur-coordinateur auprès de personnes vieillissantes et âgées, chargé de mission gérontologique en CCAS, animateur-coordonnateur en office de retraités, développeur de projets intergénérationnels en centre social.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP17370

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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