Sciences technologies santé, mention mathématiques
Cette certification est inactive.
Présentation
- Les mathématiques sont des outils indispensables pour la formulation, la résolution de problèmes industriels et de gestion, pour la prise de décision.
- La vocation principale de la Licence mention Mathématiques est, selon les parcours :
- * Pour le parcours MG « Mathématiques générales » : poursuite d’études en Master de mathématiques dans les spécialités mathématiques fondamentales, mathématiques appliquées, modélisation et simulation numérique, statistique ou master enseignement.
- * Pour le parcours MI « Mathématiques et Informatique » : poursuite d’études en Master bi-disciplinaire mathématiques et informatique.
- * Pour le parcours MP « Mathématiques et Physique (prépa-concours) » : intégration d’une école d’ingénieurs sur concours ou sur dossier à l’issue du L2, ou poursuite d’études en Master de mathématiques ou en Master de physique après le L3.
- Sont également accessibles tous les concours administratifs nécessitant l’obtention de la Licence.
- Le titulaire de cette certification peut aussi exercer les activités suivantes:
- -participer à des projets de recherche fondamentale
- -réaliser des schémas représentatifs et vérifier des hypothèses par des expérimentations appropriées
- -élaborer et organiser les interprétations théoriques des expériences et des analyses
Compétences attestées
- Les compétences acquises au cours de la formation se divisent en trois catégories :
- * Compétences intellectuelles scientifiques d’ordre général :
- o Maîtriser la logique et le raisonnement
- o Savoir argumenter et communiquer ses idées
- o Faire preuve de capacité d’abstraction
- o Découper un problème compliqué en plusieurs problèmes plus simples, puis en faire la synthèse
- o Faire le lien, de manière critique, entre un modèle théorique et ses applications
- * Compétences disciplinaires
- o Maîtriser les concepts et outils de base des mathématiques, et savoir les appliquer à des situations nouvelles
- o Transférer les compétences acquises dans un domaine des mathématiques vers un autre
- o Pour le parcours « Mathématiques Fondamentales et Appliquées » :
- + Maîtriser les concepts avancés de mathématique de niveau Licence et leurs applications
- + Utiliser des logiciels de calcul et de simulation numériques
- + Maîtriser les outils de base de la modélisation statistique
- o Pour le parcours « Mathématiques et Informatique » :
- + Maîtriser les outils informatiques et les concepts mathématiques utilisés dans ces outils
- + Utiliser les abstractions et les modèles des mathématiques discrètes pour analyser et modéliser des problèmes
- o Pour le parcours « Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales » :
- + Maîtriser les formalismes mathématiques qui forment la base des outils de décision économique et de gestion.
- + Utiliser les principaux logiciels de statistique et systèmes d’information spécialisés dans la décision
- o Pour le parcours « Mathématiques et Physique (prépa-concours) » :
- + Maîtriser les concepts de base de la physique
- + Utiliser les outils mathématiques pour analyser et résoudre les problèmes physiques
- * Compétences transversales
- o Maîtriser les connaissances de base en informatique et en bureautique
- o Utiliser l’anglais dans un contexte mathématique
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- Généralement après une poursuite d'étude:
- * Parcous "Mathématiques générales": Enseignant du secondaire et du supérieur (après un CAPES ou une agrégation), Chercheur ou Enseignant-chercheur (après une thèse), Ingénieur -mathématicien (simulation numérique, modélisation), Statisticien (industrie pharmaceutique, études cliniques, géostatistiques environnementale, ingénieur-statisticien, banque, assurance)
- * Parcours « Mathématiques et Informatique » : enseignant-chercheur, chercheur, technicien (centres de recherche, bureaux de calcul scientifique, banques et assurances, sociétés innovantes), métiers de l’informatique et des applications des mathématiques à l’informatique
- * Parcours "Mathématique et Physique (prépa-concours)": ingénieur, enseignant du secondaire et du supérieur, enseignant-chercheur, chercheur , tous métiers accessibles par un Master de mathématiques ou un Master de physique.
Secteurs d'activité
- Selon les parcours, le titulaire de la certification travaille dans différents secteurs:
- * Parcours « Mathématiques Fondamentales générales » : enseignement, recherche, entreprise
- * Parcours « Mathématiques et Informatique » : enseignement, recherche, centre de recherche (notamment biologie, chimie, agronomie), bureau de calcul scientifique, entreprise.
- * Parcours « Mathématiques et Physique (prépa-concours) » : enseignement, recherche, tous secteurs accessibles par un Master de mathématiques ou un Master de physique
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Jury de diplôme: Commission adhoc: directeur de mention et des études, responsables de parcours.
Contrat d'apprentissage
Non
Formation continue
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Jury VAE (CA du 24/03/2003) Il comporte un noyau fixe garantissant l’égalité du traitement des demandes et des membres choisis en fonction de la discipline et du diplôme concerné. Il est composé : * d’un enseignant-chercheur désigné par le directeur des formations de l’université * du directeur de la formation continue * du responsable du diplôme * du correspondant formation continue de la discipline * de deux professionnels du domaine du conseiller VAE (sans voix délibérative)
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP17737
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
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