Répertoire des certifications
Inactif Titre ingénieur Niveau 7 RNCP18717

Ingénieur diplômé de l’Institut polytechnique de Grenoble, Ecole nationale supérieure de génie industriel en partenariat avec l'ITII Dauphiné Vivarais

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP40016.

Présentation

  • L’Institut polytechnique de Grenoble-Génie industriel a pour vocation de former des ingénieurs spécialistes de l’approche globale de l’entreprise, capables d’intégrer ses dimensions technique, économique, environnementale et humaine, en s’appuyant sur des connaissances scientifiques et techniques, économiques et sociales. L’ingénieur Génie industriel saura évoluer dans tous les secteurs d’activité, en expertise ou en management, et s’adapter à tout environnement technologique, organisationnel et interculturel.
  • Les principaux secteurs d’activité dans lesquels exercent les ingénieurs Génie industriel sont : automobile – aéronautique - transport - énergie - conseil – technologies de l’information – agroalimentaire – luxe …
  • Les métiers plus particulièrement ciblés sont : Ingénieur production - Ingénieur industrialisation -Ingénieur méthodes - Ingénieur produit – Ingénieur qualité - Ingénieur logistique – Acheteur (projet ou série) – Ingénieur conseil - Ingénieur d’affaires.

Compétences attestées

  • Compétences génériques attestées par l'ensemble des titres d'ingénieur de l'Institut polytechnique de Grenoble.
  • La certification implique la vérification des qualités suivantes :
  • 1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales.
  • 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
  • 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur :
  • a.      identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis,
  • b.      collecte et interprétation de données,
  • c.       utilisation des outils informatiques,
  • d.      analyse et conception de systèmes complexes,
  • e.      expérimentation.
  • 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer :
  • a.      engagement et leadership,
  • b.      management de projets, maîtrise d’ouvrage,
  • c.       communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
  • 5.  Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels :
  • a.      compétitivité et productivité,
  • b.      innovation,
  • c.       propriété intellectuelle et industrielle,
  • d.      respect des procédures qualité, sécurité.
  • 6. Aptitude à travailler en contexte international :
  • a.      maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères,
  • b.      sûreté, intelligence économique,
  • c.       ouverture culturelle,
  • d.      expérience internationale.
  • 7. Respect des valeurs sociétales :
  • a.       connaissance des relations sociales,
  • b.       environnement et développement durable,
  • c.        éthique.
  • Compétences spécifiques attestées par la certification visée :
  • L’Institut polytechnique de Grenoble–Génie industriel a pour ambition de développer une approche responsable et globale de la performance industrielle, du changement et de l’innovation. Les ingénieurs Génie industriel savent maîtriser méthodologies et outils pour concevoir des solutions innovantes associant des contenus technologiques avancés et des organisations adaptées. Ils sont capables de mettre en œuvre avec écoute et humanité les changements nécessaires en intégrant les dimensions technique, économique, environnementale et humaine.
  • Grands domaines techniques de référence pour la certification
  • Génie industriel, Production, Logistique.
  • Mécanique, Énergétique.
  • Informatique, Systèmes d’information, Mathématiques, Modélisation.
  • Connaissances, capacités ou aptitudes particulières développées dans la certification
  • 1.Evaluer une situation a. L’analyse b. La formalisation c. L’élaboration du cahier des charges fonctionnel
  • 2. Innover et concevoir a. Le déploiement d’une démarche d’innovation b. La conception c. L’amélioration de la performance industrielle
  • 3. Décider et planifier a. La sélection b. La planification de la mise en place
  • 4. Piloter a. Le déploiement de solutions b. La gestion du changement c. Le pilotage et le reporting de l’activité
  • 5. Agir en professionnel responsable a. Le positionnement adapté vis-à-vis des enjeux éthiques, sociétaux et personnels b. L’actualisation de ses connaissances et de sa pratique c. La transmission de ses connaissances et de sa pratique

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Par expérience
  • Par candidature individuelle
  • En contrat de professionnalisation
  • Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

Ingénieur production - Ingénieur industrialisation -Ingénieur méthodes - Ingénieur produit – Ingénieur qualité - Ingénieur logistique – Acheteur (projet ou série) – Ingénieur conseil - Ingénieur d’affaires

Secteurs d'activité

  • Répartition indicative des jeunes diplômés entre les grandes fonctions de l’ingénieur
  • Selon la liste de référence ci-dessous
  • 2.      Recherche & développement,                                                                          10%
  • 3.      Ingénierie, études et conseils techniques,                                                      20%
  • 4.      Management de projet ou de programme,                                                      15%
  • 5.      Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité                     35%
  • 6.      Systèmes d’information,                                                                                  20%
  • 6.2 Principaux secteurs d'emploi des jeunes diplômés
  • Détail des secteurs de référence à utiliser
  • 1.
  • 2.      Industries Agro-alimentaires                                                              5%
  • 4.      Extraction, énergie (hors chimie)                                                       10%
  • 8.      Industries chimiques, pharmaceutiques et para chimiques                5%
  • 9.      Industries de la métallurgie                                                               10%
  • 11.  Construction automobile, aéronautique, matériel de transport         35%
  • 12.  Matériels informatiques et électroniques                                           5%
  • 16.  Transport et communication                                                               5%
  • 18.  Services informatiques (SSII). Editeurs de logiciels                            5%
  • 21.  Services ingénierie et Etudes techniques                                          20%
  • Autres secteurs tertiaires (à préciser)

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Formation initiale

OUI Le jury d'attribution du diplôme d'ingénieur est composé de l’ensemble des enseignants ayant participé aux enseignements de l'Ecole pendant l’année courante. Les enseignants titulaires ou contractuels de l'Enseignement Supérieur ou assimilés sont convoqués, les autres enseignants sont invités. Les enseignants, ayant effectué moins de 14 heures d'enseignement, ne prennent pas part au vote

Contrat d'apprentissage

OUI Participent également au jury les tuteurs pédagogiques.

Formation continue

OUI Le jury d'attribution du diplôme d'ingénieur est composé de l’ensemble des enseignants ayant participé aux enseignements de l'Ecole pendant l’année courante. Les enseignants titulaires ou contractuels de l'Enseignement Supérieur ou assimilés sont convoqués, les autres enseignants sont invités. Les enseignants, ayant effectué moins de 14 heures d'enseignement, ne prennent pas part au vote.

Contrat de professionnalisation

NON

Candidature individuelle

OUI

VAE

OUI   Pour chaque diplôme concerné et pour une durée de deux ans, la commission-jury comporte : -        1 président désigné par l’Institut polytechnique de Grenoble : Professeur d’Université, commun pour tous les diplômes, -        Le responsable de la composante ou son représentant, -        1 enseignant ou enseignant-chercheur de la Composante, impliqué dans la formation continue, -        1 enseignant ou enseignant chercheur de la formation concernée, -        2 professionnels extérieurs à l’établissement, dans le respect de l’art 5 du décret 2002-590 du 24 avril 2002. Pour les formations de troisième cycle, le(s) responsable(s) des écoles doctorales concernées sera (seront) membre(s) de la commission-jury.

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP18717
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement
01/01/2025