Répertoire des certifications
Inactif Titre ingénieur Niveau 7 RNCP19303

Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité systèmes électriques, en partenariat avec l'ITII Picardie

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP37029.

Présentation

  • Le titre concerne une formation s’inscrivant pleinement dans les formations d’ingénieurs en systèmes électriques du Cnam avec des compétences plus spécifiques dans les domaines de la maintenance électriques, de l’éclairage, de l’éolienne, de smart grids et de contrôle commande des machines.
  • Dans ces domaines, les situations professionnelles tenues par les ingénieurs de la spécialité Systèmes électriques du Cnam concernent les activités suivantes : Etude du besoin pour évaluer la faisabilité et établir le cahier des charges des équipements électrotechniques Choix des matériels, des fournisseurs et prestataires pour les réalisations en externe
  • * Validation, vérification des dossiers techniques et des procédures de tests
  • * Organisation du montage des équipements sur le site, pilotage et contrôle de la mise au point et des tests jusqu'à la mise en service
  • * Organisation, le cas échéant, de l’exploitation de la maintenance d’installations techniques
  • * Exploitation de sites de production d’énergie électrique.
  • * Direction d’une équipe ou d’une structure d’étude et de réalisation en électrotechnique
  • * Gestion de l’ensemble des moyens humains, matériels et financiers alloués à la réalisation et à l’exploitation d’équipements et installations électrotechniques complexes
  • * Définition et gestion de l’ensemble des moyens techniques et financiers nécessaires à la réalisation

Compétences attestées

  • Compétences ou capacités évaluées :
  • 1. La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée, 2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique du génie électrique 3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes, 4. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants, 5. La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif, 6. La capacité à  trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter, 7. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique, 8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail, 9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable, 10. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société. 11. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, 12. La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux, 13. L’aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux, 14. La capacité à se connaître, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.
  • L'ingénieur de la spécialité Systèmes électriques du Cnam, en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l’environnement peut : - Elaborer et rédiger les spécifications techniques d’un cahier des charges. - Coordonner les études liées au développement d’un nouveau procédé industriel ou d’un produit. - Conduire des études depuis la conception des projets jusqu’à leur réalisation. - Piloter et organiser des services de maintenance de systèmes de production variés. - Définir et gérer l’ensemble des moyens nécessaires à la réalisation de projets. - Diffuser, valoriser ses résultats.

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • En contrat de professionnalisation
  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience

Emplois accessibles

Recherche & développement, Ingénierie, études et conseils techniques Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité Systèmes d’information Management de projet ou de programme Relations clients (marketing, commercial)

Secteurs d'activité

Production, transport et distribution de l’énergie électrique Construction automobile, aéronautique, de matériels de transport Services ingénierie et Etudes techniques Industries de la métallurgie Fabrication d’équipements mécaniques Matériels informatiques et électroniques Construction, Génie Civil, Bâtiment, Travaux Publics Transport et communication Services informatiques (SSII). Editeurs de logiciels Télécommunications (services) Fonction publique et territoriale Commerce et grande distribution Autres études et conseils

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Contrat d'apprentissage

Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieurs du CNAM - Président du jury-, le Directeur de l'Antenne Alternance (Paris ou Région) dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation nommés par le Directeur de la formation).

Formation continue

Le jury est présidé par le Directeur de l’EICnam ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : - le directeur du Centre Cnam (région) ou son représentant, - le responsable national du diplôme concerné ou son représentant - le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant, - le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant, - des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.

Contrat de professionnalisation

Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avecun quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieurs du CNAM - Président du jury-, le Directeur de l'UFA dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation). Une décision de constitution de jury est signée par le Directeur de l’EICnam. Seules les années I2 et I3 peuventêtre proposées en contrat de professionnalisation uniquement sur le lieu de formation de la FIP.

VAE

Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002.

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP19303
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement
09/11/2022