Mention : Métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles, Domaine : Arts, lettres et langues (ALL)
Présentation
- - Elaboration de programmes de formation en direction de groupes d'enfants ou d'adultes dans le cadre d'une initiation aux techniques de jeu et à l'art dramatique.
- - Encadrement et suivi pédagogique des apprenants et de la production d'une oeuvre théâtrale sur laquelle débouche quasi-systématiquement la période de formation.
- - Evaluation a posteriori, sur un plan artistique et humain, de la formation et de la performance théâtrale produite
Compétences attestées
- - Concevoir une formation et s'adapter à des publics très divers (enfants, détenus, jeunes en perte de repères, personnes handicapées et/ou hospitalisées ...)
- - Définir des objectifs (notamment pédagogiques) réalistes, motivants et adaptés aux publics concernés.
- - Evaluer, avec un regard à la fois critique et humain, la formation et le résultat obtenu.
- - Se remettre en cause, si besoin, et remédier à d'éventuels dysfonctionnements
- - Motiver, encourager, rester à l'écoute des apprenants
- - Réinvestir en situation professionnelle les connaissances théoriques acquises dans le domaine théâtral et artistique
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
- Par candidature individuelle
- Par expérience
Emplois accessibles
- * Intervenant et/ou conseiller artistique auprès d'institutions, de collectivités socio-culturelle en lien avec les arts vivants
- * Assistant à la conception, la mise en scène et la réalisation d'une performance théâtrale dans un cadre scolaire, hospitalier, carcéral ...
- * Formateur dans les domaines des techniques de jeu et de l'art dramatique, auprès d'un public d'enfants et/ou d'adultes, dans le cadre d'ateliers de mise en pratique.
Secteurs d'activité
- * Intervention artistique dans les différents théâtres et centres dramatiques nationaux, scènes nationales, théâtres municipaux et centres dramatiques régionaux, dans les compagnies professionnelles et les associations culturelles.
- * Intervention artistique en milieu scolaire, (écoles, collèges, lycées)
- * Intervention artistique sur le terrain social (associations, hôpitaux, maisons de retraite, prisons, centre de réinsertion...)
Réglementations
NEANT
Composition des jurys
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
NON
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Idem
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP19947
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
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- Date d'effet
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- Fin d'enregistrement
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