Mention : Sciences du langage, Domaine : Sciences humaines et sociales (SHS)

Présentation

• - Conduite de cours de linguistique dans le cadre de l'enseignement supérieur
• - Documentation des langues en voie de disparition
• - Analyse de communications écrites et/ou orales (formes, interactions, contenus, multimodalités ...)
• - Recueil, puis traitement, de données linguistiques orales et/ou physiologiques en laboratoire ou sur le terrain
• - Conduite d'études, de projets sur les questions d'aménagement linguistique, standardisation, préservation des langues minoritaires .. pour des organismes privés ou étatiques
• - Conception de grammaires, élaboration de dictionnaires uni(bi)lingues, et outils didactiques en langues vivantes
• - Analyse des productions orales et écrites dans le cadre de pathologies du langage acquises chez l'adulte OU du troubles du développement du langage chez l'enfant.

Compétences attestées

• - Maîtriser de bout en bout un processus d’élaboration théorique, à savoir :
• * Dresser l’état des lieux de la recherche dans le domaine des sciences du langage,
• * Construire une problématique de recherche,
• * Définir une méthodologie en choisissant ses outils d’analyse,
• * Formuler des hypothèses de travail,
• * Recueillir sur le terrain, décrire, analyser des données (orales et/ou physiologiques), interpréter ces données et mettre en forme les résultats obtenus
• - Rédiger les résultats d’une recherche selon les normes académiques attendues
• - Apprendre le travail collaboratif au sein d’un laboratoire de recherche.
• - Concevoir et évaluer des outils d'analyse scientifique
• - Développer, conduire ou orienter des projets de recherche (individuels ou collectifs) dans un ou plusieurs champs disciplinaires du domaine des sciences du langage.
• - Décrire (en identifiant les opérations linguistiques mises en oeuvre), transcrire, analyser et traduire des productions langagières
• - Analyser des discours (à partir notamment de la matérialité linguistique des énoncés) en articulant leur description formelle et leur inscription sociale
• - Analyser des faits phonologiques et étudier le système sonore d'une langue (ses représentations, son architecture, ses règles et contraintes)
• - Utiliser des méthodologies et des théories pour rendre compte de la diversité des langues, de la richesse des compétences langagières et de la complexité de leur acquisition.
• - Pratiquer une linguistique de corpus, constituer des données observables à partir d'une grande diversité d'enregistrements oraux ou écrits
• - Mettre en oeuvre une approche pédagogique adaptée à des situations éducatives ou pathologiques spécifiques et reposant sur des contextes culturels et technologiques divers.

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

• - Expert en linguistique, analyse de la pathologie du langage et traitement de la parole
• - Linguiste
• - Consultant en discours
• - Chercheur et enseignant-chercheur dans les domaines de la phonétique, didactique des langues, linguistique et sciences du langage.
• - Lexicographe
• - Conseiller en édition

Secteurs d'activité

• - Établissements d’enseignement et/ou de recherche en France ou à l'étranger
• - Service de la communication, en entreprise ou dans la fonction publique
• - Centres médico-pédagogiques et éducatifs
• - Etablissements relevant du secteur privé dans le domaine de la parole
• - Etablissements hospitaliers (Services : ORL, orthophonie).

Réglementations

Néant

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP19955

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019