Répertoire des certifications
Inactif Licence professionnelle Niveau 6 RNCP19992

Mention : Métiers du design, Domaine : arts, lettres et langues (ALL)

Cette certification est inactive.

Présentation

  • Pour le parcours-type "Scénographie théâtrale et événementielle" :
  • - Scénographie de spectacle (Théâtre, danse, opéra, cirque, arts de la rue, performance, cinéma…)
  • - Scénographie d’équipement (architecture du spectacle)
  • - Scénographie d’exposition et muséographie
  • - Scénographie urbaine (notamment éclairage)
  • - Scénographie événementielle (espace de communication, stand, image d’entreprise, défilés de mode, fêtes, etc.)
  • - Scénographie de plateau (télévision, audiovisuelle, etc .)
  • Pour le parcours-type "conception costume de scène et d'écran" :
  • * Conception des costumes et des accessoires destinés à une mise en scène, un spectacle, un film ou une émission de télévision
  • * Exécution des maquettes d’un projet artistique
  • * Présentation et défense d’un projet artistique devant des autorités, des financeurs, des décideurs

Compétences attestées

  • Pour le parcours-type "Scénographie théâtrale et événementielle :
  • - Mettre en œuvre, de façon immédiatement opérationnelle, une culture de l’espace et de la scénographie.
  • - Maîtriser l'analyse et la lecture d’espaces, notamment via de bonnes capacités de conceptualisation (visualisation et traduction sensible de l’espace en 2D et 3D)
  • - Maîtriser l'utilisation des modes conventionnels de représentation (MCR) : géométraux, échelles, perspective, maquette volume.
  • - Réinvestir en situation professionnelle de solides connaissances en infographie (logiciels 2D et 3D)
  • - Analyser, interpréter et s’approprier des données programmatiques (texte théâtral, livret d’opéra, scénario de film ou d’exposition, programme architectural, paysager et urbain).
  • - Construire une démarche : formuler des hypothèses, les comparer pour les valider ou les invalider, opérer des choix.
  • - Concevoir des scénarios d’espace et des solutions spatiales dans les domaines des arts du spectacle, du spectacle vivant, de l'événementiel, de la muséographie, de l'audiovisuel... (conceptions plastiques, conceptions sonores et vidéo, conceptions lumières).
  • - Travailler en équipe et à faire valoir sa vision dans un projet collectif.
  • - Développer, concrétiser, expérimenter dans le domaine technique de la scénographie (expérimentation lumière, peinture, volume : prototypage).
  • - Valider des options techniques et communiquer avec les différents corps de métiers.
  • Pour le parcours-type "conception costume de scène et d'écran" :
  • * Concevoir des costumes et des accessoires adaptés à une mise en scène, un spectacle, un film, une émission de télévision, dans le cadre d’un travail d’équipe en lien avec les autres métiers du monde du spectacle.
  • * Maîtriser les principes fondamentaux de la coupe de divers tissus
  • * Réinvestir en situation professionnelle une solide culture théâtrale, cinématographique et artistique de façon à pouvoir mener une réflexion théorique autour des intentions d’un spectacle ou des enjeux d’une mise en scène.
  • * Maîtriser l’expression orale et écrite de façon à pouvoir formule, exposer et défendre un projet artistique
  • * Réinvestir en situation professionnelle ses connaissances afin d’afin d’aborder la création artistique actuelle avec un regard distancié et critique.
  • * Maîtriser les technologies numériques pouvant contribuer à la conception et à la communication du projet artistique
  • * Concevoir les maquettes, sous l’angle des costumes, d’un projet artistique

Voies d'accès

  • Par candidature individuelle
  • Par expérience
  • Après un parcours de formation continue
  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

  • Pour le parcours-type "Scénographie théâtrale et événementielle :
  • * Scénographe dans les domaines du spectacle vivant, de la muséographie, de l’événementiel,  de l’architecture et de l’urbanisme
  • * Concepteur de l'agencement des espaces (notamment dans le cadre urbain)
  • * Concepteur lumière dans les domaines du spectacle et de l'événementiel
  • Pour le parcours-type : « Conception costume de scène et d’écran »
  • -          Créateur costumes cinéma / audiovisuel
  • -          Chef-costumier cinéma
  • -          Costumier cinéma
  • -          Assistant costume cinéma
  • -          Costumier événementiel
  • -          Chef costumier événementiel
  • -          Costumier spectacle vivant (Théâtre, opéra, cirque)
  • -          Créateur costumes de scènes (Théâtre, opéra, cirque)

Secteurs d'activité

  • Pour le parcours-type "Scénographie théâtrale et événementielle :
  • * Les métiers de l’espace éphémère : scénographie de spectacle vivant (théâtre, danse, performance, opéra, arts de la rue), de cinéma, de plateau télévision, d’exposition (muséographie) et d’événementiel.
  • * Les métiers de l’architecture, de l’architecture intérieure, du paysagisme et de l’aménagement urbain, dans le cadre d’équipes pluridisciplinaires au sein desquelles un scénographe est intégré.
  • * Les métiers de la conception des lumières et éclairages dans le spectacle et l’événementiel
  • Pour le parcours-type : « Conception costume de scène et d’écran »
  • -          Métiers des arts du spectacle (Théâtre, danse, cirque, opéra, performance,  arts de la rue, cinéma, audiovisuel)
  • -          Compagnie théâtrale
  • -          Productions artistiques télévisuelles
  • -          Théâtre municipaux

Réglementations

NEANT

Composition des jurys

Formation initiale

Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur

Contrat d'apprentissage

IDEM

Formation continue

IDEM

Contrat de professionnalisation

IDEM

Candidature individuelle

Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.

VAE

Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur  (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP19992
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement