Inactif Licence professionnelle Niveau 6 RNCP20468

Techniques d’intervention et d’animation psychosociale auprès des publics vulnérables »

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Présentation

Le professionnel titulaire de ce diplôme assure des interventions de nature psychosociale au bénéfice de publics en situation de vulnérabilité. Il conçoit des projets et mène des actions d’animation. Il analyse les contextes institutionnels et économiques dans lesquels il intervient. Il met en œuvre des stratégies de partenariat et de communication. Il est en capacité d’élaborer des dispositifs de veille et des stratégies d’évaluation d’impact de ses interventions.

Compétences attestées

Compétences pédagogiques : habiletés relatives à la conception de projets et d’outils d’intervention pertinents au regard des spécificités des usagers et du contexte professionnel.
Compétences de communication : maîtrise de l’expression langagière nécessaire pour présenter et défendre son projet d’intervention.
Compétences de conceptualisation : Contribution à l'avancement du champ théorique et pratique de l’accompagnement psychosocial des publics vulnérables.
Compétences partenariales et de gestion de projet : capacité à analyser et à se situer par rapport aux principes et stratégies de partenariat dans la gestion de projets complexes.

Voies d'accès

Par expérience
Par candidature individuelle
En contrat de professionnalisation
Après un parcours de formation continue
En contrat d’apprentissage
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

Les titulaires du diplôme peuvent prétendre aux emplois suivants : animateur social, animateur socioculturel, animateur socio-éducatif, chargé de médiation sociale, chargé d’éducation pour la santé, coordinateur de projets sociaux, coordinateur de projets socio-éducatifs, chef de projet, etc.

Secteurs d'activité

Les titulaires du diplôme travaillent principalement dans les établissements des secteurs social, médico-social et sanitaire. Ils peuvent également évoluer au sein des collectivités locales.