Lettres

Présentation

- Formation/Enseignement : transmettre une culture littéraire, des méthodes d’analyse de documents et des méthodes d’expression orale et écrite - Rédaction : rédiger un texte, une brochure d’information, une étude critique, selon un genre ou un style précis - Édition : effectuer des travaux de (re)lecture et de correction de documents (textes manuscrits ou tapuscrits, supports multimédias) - Gestion documentaire : collecter des informations (littéraires, historiques, culturelles) et les évaluer, vérifier des données, actualiser ou corriger des documents référencés - Communication : s’exprimer à l’écrit et à l’oral de façon correcte, précise et convaincante

Compétences attestées

- Acquérir une connaissance précise des grands courants littéraires, français et européens, anciens et modernes. - Approfondir sa culture générale et en tirer parti pour situer et analyser, dans une perspective à la fois historique et comparatiste, des productions culturelles et artistiques diverses (beaux arts, musique, théâtre, multimédias, etc) - Exploiter cette culture littéraire pour appréhender dans une optique professionnelle les grands enjeux du monde contemporain en les articulant à d’autres disciplines (journalisme, édition, sciences politiques, études historiques, sociologie, philosophie, etc.) - Savoir analyser et comprendre un document écrit ou oral, y compris lié aux nouveaux modes de communication - acquérir et savoir utiliser un vocabulaire précis et pertinent pour décrire et analyser le fonctionnement et la signification d’un texte - maîtriser l’expression écrite (correction orthographique et syntaxique, évaluation des niveaux de langue, rigueur et cohérence argumentatives) et les techniques de rédaction de documents divers (dissertation, synthèse, essai, article) - savoir chercher et évaluer de l’information, se documenter et manipuler précisément ses sources - maîtriser la prise de parole en public (clarté et précision de l’énoncé, correction de l’expression orale) - développer l’aptitude au travail personnel (autonomie, prises d’initiative, recherches complémentaires) et au travail collectif (esprit d’équipe, capacités relationnelles) - maîtriser la compréhension et l’expression écrite et orale d‘au moins une langue étrangère - utiliser les nouvelles technologies et les outils numériques de référence

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

Enseignant Bibliothécaire Journaliste Libraire Préparateur et correcteur en édition presse Cadre de la fonction publique

Secteurs d'activité

- Enseignement et formation - Métiers du livre (bibliothèque, édition, librairie) - Métiers de l’administration (concours de cadres de catégorie A et B des trois fonctions publiques) - Métiers de la communication (chargé de communication) - Information, journalisme - Métiers de la culture et du patrimoine

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP21907

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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