Master Sciences Humaines et Sociales Mention Société, Histoire et Territoires Spécialité Valorisation du patrimoine et développement territorial
Présentation
Le professionnel de l'aménagement et de la gestion des territoires favorise la valorisation du patrimoine et le développement territorial. Généraliste, il se définit comme un professionnel ayant une vision transversale du développement d'un territoire rural, urbain, périurbain, laquelle s'inscrit nécessairement dans une perspective globale et de long terme. Connaissant à la fois ces milieux et les divers patrimoines naturels, bâtis, paysager, il participe à la conception et à la mise en oeuvre d'une stratégie globale de développement et de dynamisation d'un territoire en intégrant les logiques économiques, sociales, et environnementales. Il a ainsi en charge le montage, le suivi et la coordination générale d'un projet de développement. Il peut également gérer et animer un patrimoine bâti, naturel, paysager, immatériel dans de multiples structures (communautés de communes, Pays, Parcs naturels régionaux, associations, etc.). Interface entre les élus et les acteurs locaux, il facilite le travail partenarial, suscite la participation des habitants et met en réseau des compétences diverses.
Compétences attestées
- Ce professionnel de la valorisation du patrimoine et du développement territorial est capable de :
- * - identifier les ressources patrimoniales et environnementales sur les territoires à enjeux forts : espaces ruraux, espaces montagnards, milieux humides et littoraux, etc.
- * - réaliser un diagnostic territorial : gouvernance et institutions, population, activités économiques, qualité environnementale, évaluer l'intérêt du patrimoine, réaliser des cartes et graphiques pour faciliter les informations et aider les décideurs
- * - identifier les enjeux, les acteurs et les politiques publiques en matière de développement durable sur les territoires
- * - maîtriser la valorisation de tous les types de patrimoine
- * - maîtriser le montage opérationnel de projet de sa phase de conception à sa phase de finalisation et d'évaluation (aspects techniques, administratifs et financiers)
- * - lier harmonieusement l'action patrimoniale et le développement territorial
- * - mobiliser les énergies, animer et gérer un groupe autour d'un projet de développement territorial
- * - formuler une problématique générale sur un thème précis et construire un argumentaire démonstratif
- * - maîtriser la connaissance des instances et des règles juridiques régissant le patrimoine, l'urbanisme, les collectivités territoriales
- * - manier aisément les logiciels de traitement de données, de carthographie automatique et de géomatique
- * - rechercher et sélectionner les ressources appropriées : archives, etc.
- * - communiquer : concevoir, réaliser et diffuser un message
- * - accueillir, guider et échanger un anglais avec divers publics et des partenaires européens
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants :
- * - Agent de développement local
- * - Agent de valorisation du patrimoine
- * - Animateur de développement local ou territorial
- * - Animateur du patrimoine
- * - Chargé de développement local ou chargé de mission développement local ou territorial
- * - Chargé de promotion patrimoine
- * - Chargé de projet en aménagement territorial et/ou urbanisme
- * - Chargé d'études et d'inventaire patrimoine
- * - Chef de projet de développement local ou développement économique
Secteurs d'activité
- Les diplômés peuvent excercer leur métier dans le secteur de l'aménagement et de la gestion des territoires : gestion environnementale, aménagement des territoires, développement territorial et développement durable dans le domaine public et privé comme :
- * - Fonction publique territoriale : conseils régionaux et généraux, mairies, communautés de communes, syndicats intercommunaux, pays, PNR, etc.
- * - Fonction publique : Secrétariats généraux pour les affaires régionales, les directions départementales des territoires, etc.
- * - Secteur privé : chambres consulaires, associations (offices de tourisme, protection environnement etc.), bureau d'études, entrepreneur rural, etc.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Possible pour partie par VES ou VAP (commission pédagogique présidée par professeur des universités et comprenant deux enseignants chercheurs de la formation et un enseignant chercheur ayant une activité en matière de formation continue)
Possible par VAE (jury composé de trois enseignants chercheurs ainsi que deux personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis (Loi n°2002-73 du 17 janvier 2002)
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP22203
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/10/2019