à finalité Recherche et Professionnelle - Sciences Humaines et Sociales - Mention : Didactique des Langues et des Disciplines - Spécialité : Didactique des disciplines non linguistiques dans la zone euroméditerranée
Présentation
L’objectif de ce master est de former à la recherche, et à l’enseignement des disciplines scolaires non linguistiques (maths, sciences, lettres, histoire géographie) en français à des publics non francophones, et en langues étrangères (anglais, espagnol, italien) à des publics francophones. Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Le titulaire du master DIDEM enseigne les DNL (disciplines non linguistiques enseignées en langue étrangère) avec une ouverture sur les cultures scolaires des pays concernés par la langue étrangère). Il conçoit, réalise et évalue des séquences d’enseignement DNL, mène des recherches sur les programmes, les pratiques d’enseignement, la formation des maîtres aux DNL. L’originalité de cette spécialité de master est de former des spécialistes de l’enseignement des DNL et de la recherche sur les DNL, capables de pratiquer une approche plurilingue et interculturelle de l’enseignement des disciplines scolaires fondamentales du primaire à la fin du secondaire. Elle n’a pas d’équivalent à ce jour en France, où les établissements scolaires ont des difficultés à trouver des enseignants compétents depuis que la réforme de 2008 a étendu ce type d’enseignement, réservé jusqu’alors aux structures internationales et bilingues, à l’ensemble du dispositif éducatif.
Compétences attestées
- Le titulaire du diplôme de la spécialité DIDEM est capable :
- d’enseigner un ou plusieurs savoirs fondamentaux soit à des publics non francophones, soit en langue étrangère à des publics francophones,
- d’utiliser une ou plusieurs langues étrangères dans le cadre de son enseignement et de la recherche en didactique et sciences de l’éducation,
- d’imaginer, expérimenter, évaluer des programmes de formation visant à développer les compétences académiques fondamentales et les compétences linguistiques en milieu scolaire, parascolaire, ou associatif, au niveau local, national ou international,
- de développer des programmes de collaboration internationale à vocation scolaire et éducative.
- S’il se spécialise dans la recherche, il doit être capable de mener une recherche sur la comparaison des systèmes éducatifs, des curriculums et des pratiques d’enseignement-apprentissage dans la zone euro-méditerranéenne, combinant didactique des disciplines, didactique des langues et interdidactique.
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- Enseignant-chercheur à l’Université
- Professeur de collège et lycée
- Professeur des écoles
- Didacticien,
- Editeur pédagogique
- Directeur pédagogique
Secteurs d'activité
- Enseignement des disciplines non linguistiques en français à des publics non francophones, et en langue étrangère à des publics francophones,
- Didactique (Ingénierie didactique et Recherche en didactique)
- Edition
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Idem statut d’étudiant
Idem statut d’étudiant
Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP.
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP22214
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/10/2019