Licence Domaine : Arts, Lettres et Langues Mention : Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (parcours Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Europe)

Présentation

• Activités communes aux différents parcours
• Compréhension orale: documents audio et restitution synthétique du message
• Expression orale: prise de parole spontanée en groupes ou exposés
• Réflexion sur la langue et explication de phénomènes linguistiques
• Traduction de textes généraux ou littéraires d’une langue-source vers une langue-cible (du français vers la langue étrangère et vice-versa)
• Résumé, analyse, explication de textes journalistiques, littéraires ou historiques caractéristiques d’une société
• Analyse, commentaire de documents iconographiques et audio-visuels
• Rédaction dans une langue correcte, au niveau grammatical et lexical
• Activités spécifiques au parcours Allemand
• Communiquer en allemand à l’écrit et à l’oral, y compris dans le cadre de pratiques théâtrales
• Analyser des documents portant sur la civilisation contemporaine ou l’histoire des pays de langue allemande
• Analyser des œuvres littéraires, philosophiques, et cinématographiques en langue allemande
• Transposer du français en allemand ou vice-versa communications orales ou documents écrits
• Enseigner l’allemand à un public scolaire et extra-scolaire (niveaux A1/A2)
• Effectuer des remises à niveau linguistiques
• Intervenir dans l’animation socioculturelle en contexte franco-allemand
• Réaliser une étude documentaire sur un sujet relevant du domaine franco-allemand.
• Activités spécifiques au parcours Anglais
• Parler et écrire aisément l’anglais (vie courante ou professionnelle)
• Résumer et traduire des textes en anglais britannique ou américain
• Mettre en relation connaissances linguistiques et culturelles pour commenter un document textuel, iconographique, ou cinématographique en langue anglaise
• Etablir des transferts d’une langue et d’une culture à une autre au sein du monde anglophone
• Enseigner l’anglais (cours particuliers, remise à niveau, séjours linguistiques), transmettre des connaissances linguistiques et culturelles adaptées au public
• Enseigner le français à des anglophones
• Participer à des projets d’animation culturelle en langue anglaise
• Remplir une fonction d’accueil dans un contexte impliquant de nombreux contacts avec un public anglophone
• Activités spécifiques au parcours Espagnol
• Communiquer correctement en espagnol, à l’écrit et à l’oral
• Traduire de l’espagnol au français et vice-versa
• Expliquer le fonctionnement de la langue espagnole en se référant notamment à des connaissances en latin
• Analyser à l’écrit et à l’oral textes littéraires, documents iconographiques et films
• Participer à des manifestations culturelles, notamment cinématographiques, dans un contexte hispanophone
• Enseigner les bases de l’espagnol (cours particuliers, stages de remise à niveau)
• Enseigner le français à des hispanophones.
• Activités spécifiques au parcours Italien
• Communiquer en italien, à l’écrit et à l’oral
• Traduire du français vers l’italien et vice-versa
• Analyser et décoder des textes littéraires anciens et modernes à l’écrit et à l’oral
• Analyser des œuvres plastiques, cinématographiques et musicales (opéra)
• Expliquer le fonctionnement de la langue italienne, ancienne et moderne, grâce à des outils linguistiques, stylistiques et des connaissances en latin
• S'adapter au niveau des apprenants lors de cours d'initiation à l'italien ou de remises à niveau
• Proposer des activités linguistiques en français à des élèves italophones.
• Activités spécifiques au parcours Europe (allemand)
• Les activités présentées dans cette rubrique s’ajoutent à celle présentées en allemand dans la mesure où les étudiants suivent également les UE fondamentales du cursus de licence d’allemand
• Informer le public sur la société et la civilisation allemande, autrichienne et suisse
• Élaborer des synthèses de documents techniques et juridiques en français et en allemand (écrit et oral)
• Simuler des prises de décisions européennes en français
• Animer des émissions de radio sur le thème de l’Europe en français et en allemand
• Intervenir en allemand et en français dans l’animation socioculturelle en contexte européen
• Faire des recherches documentaires en lien avec l’Europe et la place des pays germanophones en Europe

Compétences attestées

• Compétences linguistiques et interculturelles
• Intégrer rapidement tout technolecte particulier; adaptabilité linguistique
• Communiquer à l’international, en langue française et étrangère, rédiger dans une langue précise et pertinente, prendre la parole en public en adaptant son discours à l'auditoire
• Favoriser les transferts d’une langue et d’une culture à une autre, à l’oral comme à l’écrit
• Expliquer grâce à une analyse linguistique le fonctionnement de la langue
• Comprendre l’environnement culturel et politique d’une aire géographique liée à la langue
• Accéder à l’abstraction: familiarité avec divers symbolismes et codes métalinguistiques
• Maîtriser la prise de notes en langue étrangère
• S’adapter à la vie à l’étranger, y respecter des codes différents, qu’il s’agisse de poursuite d’études dans un nouveau système universitaire, de stage, ou de situation de travail.
• Compétences méthodologiques générales
• Analyser un document, repérer sa logique interne, en faire la synthèse
• Produire un document clair, dont l’argumentation soit pertinente et les conclusions constructives
• Utiliser les technologies de l’information et de la communication : logiciels courants de bureautique, Internet, courrier électronique, cours en ligne
• Confronter diverses sources primaires et secondaires pour effectuer recherches documentaires ou études de terrain
• Actualiser ses connaissances
• Compétences spécifique au parcours Allemand
• Maîtriser l’allemand et les méthodes permettant l’analyse et la rédaction de documents écrits dans la langue
• Construire des interventions orales dans le domaine franco-allemand
• Posséder une bonne connaissance de l’histoire et de la vie culturelle des pays de langue allemande
• Savoir expliquer des faits de langue observés dans des documents en langue allemande
• Compétences spécifique au parcours Anglais
• Suivre facilement la plupart des conversations, exposés ou conférences en anglais
• Comprendre aisément l’essentiel des textes journalistiques, documentaires ou littéraires
• Reconnaître diverses variétés d’anglais écrit ou oral, britannique, américaine, ou autres
• Savoir distinguer différents niveaux de langue et les utiliser, dans le cadre d’une traduction
• Savoir expliquer des faits de langue anglaise
• Posséder une bonne connaissance du monde anglophone (Angleterre, Etats-Unis, Canada, Irlande, Ecosse, Commonwealth), dans les domaines littéraires, civilisationnels, historiques, et cinématographiques
• Avoir une culture cinématographique en ce qui concerne le cinéma en langue anglaise
• Compétences spécifique au parcours Espagnol
• Avoir une bonne connaissance de la langue espagnole et repérer ses variations (Espagne, Amérique latine)
• Posséder une bonne culture générale en littérature et civilisation de l’Espagne et de l’Amérique Latine
• Rendre compte correctement d’un document littéraire, civilisationnel ou filmique à l’écrit comme à l’oral, en le situant dans un contexte culturel et/ou interculturel (Espagne/Amérique)
• Confronter des sources documentaires dans l’optique d’une initiation à la recherche
• Compétences spécifique au parcours Italien
• Pouvoir suivre avec prise de notes, tout discours écrit et oral en italien, dans un contexte quotidien, universitaire ou professionnel sans technicité particulière
• Posséder une bonne culture générale dans le domaine italophone (littérature, civilisation, histoire des idées, histoire de l’art, cinéma, arts du spectacle)
• Rédiger des supports de communication en respectant des normes rédactionnelles
• Savoir rédiger un rapport de synthèse.
• Compétences spécifique au parcours Europe (allemand)
• Posséder une bonne culture générale dans le domaine européen
• Maîtriser la langue allemande pour une communication écrite et orale adaptée au contexte européen (à un niveau général ou par rapport aux spécificités juridiques, politiques et sociales de l’Europe)
• Construire des interventions orales argumentées dans le contexte européen et franco-allemand
• Analyser un document propre à l’aire germanophone et le mettre en lien avec son contexte européen
• Développer un esprit d’initiative et organiser des actions en lien avec les associations franco-allemandes,
• franco-autrichiennes et européennes du tissu local

Voies d'accès

• Par expérience
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation continue
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

Assistant de français

Secteurs d'activité

• Enseignement
• Communication
• Tourisme

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP22525

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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