Services aux personnes et vente en espace rural
Présentation
- Pour le champ professionnel "services aux personnes" :
- Le titulaire du diplôme est un employé qualifié de niveau V, qui assure des activités de services aux personnes, qui se définissent comme l'ensemble des activités contribuant au mieux-être des personnes. Il s'agit d'un secteur très diversifié et le titulaire du diplôme exerce son métier auprès de nombreux publics et notamment des publics dits fragiles : petite enfance, personnes handicapées, personnes âgées ou/et dépendantes.
- Il réalise ses activités sous le contrôle d'un encadrement ou de l’employeur, mais il doit faire preuve d’initiatives dans les tâches d'entretien et d'hygiène et dans les relations qu'il entretient avec les personnes dont il a la charge.
- Pour le champ professionnel "acceuil-vente" :
- Le titulaire du diplôme est un employé qualifié de niveau V, qui assure des activités d’accueil - vente. Il exerce son métier auprès de publics et clients divers, dans des commerces ruraux, de proximité et de première nécessité, dans des activités de services, et dans des commerces non sédentaires. Ces métiers s'exercent au sein de magasins de détail en alimentation générale ou spécialisée, d'entreprises artisanales (fromagerie, boucherie, boulangerie, ...), de petites et moyennes surfaces ou sur les marchés, par exemple. Le titulaire de l’emploi est en contact avec les clients, il doit faire preuve d’une certaine rigueur et autonomie dans les tâches et dans les relations qu'il entretient avec les clients. Il réalise les activités sous le contrôle d'un encadrement ou de l’employeur.
Compétences attestées
- Capacités générales
- CG1 - Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
- CG2 - Mettre en œuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
- CG3 - Interagir avec son environnement social
- Capacités professionnelles
- CP4 - Établir une communication avec la personne et son entrourage en lien avec son environnement
- CP5 - Réaliser des interventions d’aide à la personne
- CP6 - Réaliser des activités de vente
- CP7 - S’adapter à des enjeux professionnels locaux
Blocs de compétences (7)
UCG 1 : Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux RNCP25085BC01
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - Prendre position dans une situation à caractère social et civique
- - Utiliser des outils dans des situations de la vie courante
UCG 2 : Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle RNCP25085BC02
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - S’exprimer à travers une réalisation personnelle
- - Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel
UCG 3 : Interagir avec son environnement social RNCP25085BC03
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - Adapter son langage et son comportement aux situations de communication
- - S’approprier les normes et cadres de référence d’un collectif
UCP 1 : Établir une communication avec la personne et son entourage en lien avec son environnement RNCP25085BC04
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - Adopter un mode de communication tenant compte des besoins de la personne
- - Mettre en oeuvre des activités favorisant le maintien ou le développement du lien social
UCP 2 : Réaliser des interventions d’aide à la personne RNCP25085BC05
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - Effectuer des préparations culinaires et des travaux d’entretien du cadre de vie dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité
- - Aider la personne dans des activités de la vie quotidienne
UCP 3 : Réaliser des activités de vente RNCP25085BC06
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - Maintenir l’espace de vente en état marchand
- - Accompagner le client dans son acte d’achat
UCARE : unité capitalisable d'adaptation régionale ou à l'emploi RNCP25085BC07
Compétences
- Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification. L'unité capitalisable correspondante au bloc est valide 5 ans dans le cadre de l'acquisition de la certification. Le cumul des 7 unités capitalisables donne accès à la certification. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité.
- Ce bloc vise à :
- - S’adapter à des enjeux professionnels locaux
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
Emplois accessibles
- Aide à domicile, garde malade, employé-e à domicile auprès d’enfants(employé(e) familial(e), nourrice, garde d’enfant à domicile, auxiliaire de vie auprès d’enfants), Assistant-e à la vie quotidienne des personnes âgées, dépendantes ou handicapées.
- Assistant-e de vie scolaire, agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM), employé(e) de structures d’accueil pour la petite enfance (crèche, halte garderie…).
- Employé(e) de structures (maisons de retraites, EHPAD…) pour les personnes âgées ou/et dépendantes (à l’exclusion des soins).
- Employé(e) de collectivités locales (cantine, entretien des locaux…), agent des services hospitaliers, agent de propreté hospitalière, agent hôtelier hospitalier.
- Employé(e) de structures d’accueil de loisirs en milieu rural (gîtes, chambres d’hôtes…).
- Vendeur / vendeuse en alimentation (générale, produits frais, fruits et légumes, épicerie, boucherie-charcuterie, poissonnerie, boulangerie-pâtisserie), en prêt-à-porter, en bricolage, en équipement du foyer, en articles de bazar.
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Secteurs d'activité
Le secteur des services à la personne a de larges contours et les emplois de services s’organisent et se construisent à partir des demandes des populations locales. Le secteur couvre une grande palette de métiers, d’emplois et d’activités, dont celles liées au milieu rural. Elles concernent la tenue de petits commerces alimentaires et de proximité, les soins aux animaux, ou encore les activités d’accueil de très jeunes enfants. Elles mobilisent également des compétences du secteur du bâtiment pour des petits travaux d’entretien de la maison ou d’adaptation du logement à la dépendance. Des techniques de bases des préparations culinaires sont en particulier requises dans les activités d’aide à domicile.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est composé : – pour moitié au moins d'enseignants des établissements agricoles publics ou privés justifiant des titres et diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au CAP agricole, – pour moitié au maximum d'employeurs et de salariés des professions concernées.
idem
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idem
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Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP25085
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2024