Diplôme du Programme Grande Ecole (Ecole Supérieure de Commerce de Bordeaux - BEM Bordeaux Management School - Chambre de Commerce et d'Industrie de Bordeaux)
Présentation
- Le diplômé du Programme Grande Ecole (Ecole Supérieure de Commerce de Bordeaux) exerce des fonctions de management général ou de management fonctionnel.
- · Il a une vision globale de l'entreprise, des organisations et de leur environnement.
- · Il participe à la définition des grandes options stratégiques et met en œuvre la politique retenue à un niveau opérationnel.
- · Il maîtrise les champs d'expertise associés de façon approfondie.
- · Il coordonne des opérations, monte et pilote des projets.
- · Il manage une équipe ou plusieurs équipes
- · Il pilote des activités opérationnelles, ou de support, et assure leur développement.
Compétences attestées
- Compétences transversales
- - Avoir une vision globale des grands enjeux économiques, sociétaux, politiques, financiers, sociaux contemporains, des acteurs de la mondialisation, et de la construction européenne
- - Utiliser l'information de l'actualité pour comprendre l'impact de l'environnement sur les problématiques de gestion des organisations
- - Appliquer le droit au quotidien et interpréter les règlementations, dans une logique de gestion des risques inhérents au fonctionnement des organisations
- - Utiliser et intégrer les données et informations relatives aux différents champs de la gestion de manière à poser une problématique, envisager des solutions et formuler une décision
- Compétences stratégiques
- Etudier et diagnostiquer une organisation
- Comprendre et mettre en œuvre les enjeux de la responsabilité sociale et sociétale
- Formuler des plans d'actions
- Choisir une stratégie et en envisager le déploiement
- Porter des projets d'évolution et accompagner le changement
- Compétences financières de pilotage
- Trouver l'information financière disponible
- Etablir un diagnostic (analyse financière) d'une société
- Prendre des décisions après simulation, prévision (business plan, modèles) et anticipation des risques, et gérer les investissements
- Utiliser les outils de la comptabilité de gestion
- Effectuer une gestion budgétaire pour piloter son activité :
- maîtriser les coûts, monter un budget prévisionnel, suivre les réalisations, analyser les écarts et mener les actions correctrices adéquates
- gérer les budgets liés à son activité et celle de son équipe et en assurer la répartition
- construire et élaborer un tableau de bord
- Compétences d'études et marketing
- Réaliser une étude par voie d'enquête :
- Définir les objectifs,
- Concevoir les instruments et la méthode d'observation,
- Recueillir les données et définir les plans de traitement,
- Traiter et analyser les données
- Maîtriser la démarche marketing :
- Mesurer et comprendre le comportement des marchés et des consommateurs
- Mettre en place une politique commerciale :
- établir les prévisions d'activité, organiser et gérer la mise en œuvre, analyser les écarts
- Décliner la démarche marketing sur différents secteurs professionnels (grande consommations, industries, services)
- Avoir une bonne approche de la relation client
- Conduire les négociations commerciales
- Maîtriser les techniques de vente
- Compétences de management des opérations (achats, supply chain, risques et qualité)
- Gérer un projet : ordonnancer les tâches d'un projet dans le but de réduire le cycle identification des besoins client / satisfaction des besoins client
- Comprendre les enjeux du management de la supply chain
- Coordonner les différentes fonctions de l'entreprise de l'approvisionnement à la distribution (gestion des flux)
- Compétences de Gestion des Ressources Humaines et de management d'équipe
- Comprendre le comportement de l'homme dans une organisation et le fonctionnement des organisations
- Comprendre les valeurs du travail en équipe : exister, partager, collaborer, négocier, respecter
- Conduire et animer des réunions et groupes de travail avec un comportement éthique et responsable
- Animer une équipe : motiver, déléguer, fixer des objectifs, contrôler
- Etre le relais de la RH : recruter, intégrer, évaluer, rémunérer, faire progresser, se séparer
- Compétences de leadership (dimension personnelle)
- Prendre conscience de sa personnalité, de ses atouts et de ses points de progrès de manière à améliorer son efficacité personnelle
- Définir et faire partager sa vision du management
- Compétences d'expertise fonctionnelle dans un domaine de la gestion
- Finance et gestion des organisations
- Marketing et gestion de la relation client,
- Management, organisation et stratégie
- Management des opérations
- Compétences bureautiques
- Utiliser le micro-ordinateur comme outil de recherche d'information, de travail sur l'information, d'écriture, de calcul, de communication, d'aide à la décision
- Compétences de communication (écrite et orale)
- Synthétiser des informations et les restituer
- Structurer et exprimer ses idées oralement et par écrit
- Comprendre les enjeux et mettre en œuvre les outils de la gestion interpersonnelle
- Compétences de recherche
- Identifier et poser une problématique
- Mobiliser les références théoriques nécessaires au traitement de la problématique
- Mettre en œuvre une démarche d'exploration (étude terrain)
- Intégrer les éléments théoriques et les résultats de l'étude terrain dans la formulation de la réponse à la problématique
- Compétences d'ouverture/linguistiques
- S'ouvrir aux différentes cultures, en pratiquant notamment l'anglais et une seconde langue étrangère
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Les diplômés de l'ESC Bordeaux sont des cadres exerçant des fonctions de management général ou opérationnel.
- Fonctions de Management général :
- ØDirecteur général
- ØDirecteur de centre de profit
- ØDirecteur de filiale
- ØSecrétaire général
- ØConsultant.
- Fonctions de Management opérationnel ou fonctionnel :
- ØDirecteur Marketing, Directeur Communication, Directeur des Ventes, Directeur Commercial
- ØDirecteur Administratif et Financier, Responsable financier, Directeur du Contrôle de Gestion
- ØDirecteur du Développement
- ØDirecteur de la Stratégie
- ØAuditeur.
Secteurs d'activité
- Ø Banque / Finance/Assurance
- Ø Industrie / Transports/ Energie
- Ø Audit / Conseil
- Ø Commerce / Distribution
- Ø Services
- Ø Technologies de l'information
- Ø Médias / Editions
- Ø Luxe
- 60 % en Ile de France / 25 % à l'étranger / 15% en Aquitaine
- 60 % dans un groupe 2000 salariés
- 50% ont une activité liée à l'international.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Le Jury de diplôme est composé : - du Président nommé par le Recteur d’Académie (enseignant-chercheur), - du Recteur d'Académie, Chancelier des Universités ou de son représentant, qui assure le rôle de secrétaire du Jury, - du Directeur du Programme; - d'au moins un représentant du corps professoral permanant de BEM; - du Responsable des Concours; En cas d'impossibilité de siéger pour le Président, le Recteur d’Académie désigne le Vice-Président susceptible de le remplacer.
Le Jury de diplôme est composé : - du Président nommé par le Recteur d’Académie (enseignant-chercheur), - du Recteur d'Académie, Chancelier des Universités ou de son représentant, qui assure le rôle de secrétaire du Jury, - du Directeur du Programme; - d'au moins un représentant du corps professoral permanant de BEM; - du Responsable des Concours; En cas d'impossibilité de siéger pour le Président, le Recteur d’Académie désigne le Vice-Président susceptible de le remplacer.
Le Jury de diplôme est composé : - du Président nommé par le Recteur d’Académie (enseignant-chercheur), - du Recteur d'Académie, Chancelier des Universités ou de son représentant, qui assure le rôle de secrétaire du Jury, - du Directeur du Programme; - d'au moins un représentant du corps professoral permanant de BEM; - du Responsable des Concours; En cas d'impossibilité de siéger pour le Président, le Recteur d’Académie désigne le Vice-Président susceptible de le remplacer.
Le Jury de diplôme est composé : - du Président nommé par le Recteur d’Académie (enseignant-chercheur), - du Recteur d'Académie, Chancelier des Universités ou de son représentant, qui assure le rôle de secrétaire du Jury, - du Directeur du Programme; - d'au moins un représentant du corps professoral permanant de BEM; - du Responsable des Concours; En cas d'impossibilité de siéger pour le Président, le Recteur d’Académie désigne le Vice-Président susceptible de le remplacer.
NON
oui
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP25446
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2016