Présentation

Cette mention comprend les parcours types suivants : - Interprétation musicale - Musique et musicologie dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour plus d’informations, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des universités.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat - Construction d’une recherche sur un sujet musical. - Rassemblement et analyse de la documentation disponible. - Analyse et interprétation des résultats dans une perspective d'explication théorique et de rédaction de divers types de publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...). - Participation, éventuellement en tant qu'intervenant, à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes) - Création d’œuvres musicales et accompagnement de productions artistiques dans des associations, culturelles publiques ou privées - Mise en œuvre valorisation des projets artistiques.

Compétences attestées

- Rechercher les sources musicales et bibliographiques, définir un corpus de recherche, rédiger différents documents en vue de communiquer les résultats de la recherche à la fois auprès de publics spécialisés et de publics de non-spécialistes - Argumenter avec rigueur à l’écrit comme à l’oral et vérifier des hypothèses innovantes - Composer des musiques - Accompagner et promouvoir des projets artistiques - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère (notamment l’anglais) et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la réglementation - Rédiger des cahiers des charges, des bilans, des rapports et des synthèses - Évaluer et s’auto-évaluer dans une démarche qualité - S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Voies d'accès

En contrat de professionnalisation
Par expérience
En contrat d’apprentissage
Après un parcours de formation continue
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Par candidature individuelle

Emplois accessibles

Musicologue ; Ingénieur(e) culturel(le) (musique) ; Directeur / directrice artistique (musique) ; Conseiller/Conseillère en formation (musique) ; Animateur/Animatrice spécialiste d'activités culturelles (spécialité : musique); Chargé(e) de recherche ; Chargé(e) d'étude ou d'opération de développement culturel ;

Secteurs d'activité

P Enseignement R Arts, spectacles et activités récréatives