Présentation

Cette mention comprend les parcours types suivant : - Acquisition, Traitement, Restitution par l'Image des Données en Archéologie (ATRIDA) - Arts, Sociétés et Environnements de la Préhistoire et de la Protohistoire : Europe, Afrique (ASE2P) dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat - Recueil des données de terrain et traitement à l'aide d'outils scientifiques - Traitement et restitution de l’information en utilisant les matériels spécifiques - Participation à des chantiers de fouille - Analyse et interprétation des résultats dans une perspective d'explication théorique - Participation à la définition des thèmes d'études ou de recherches en archéologie pré- et protohistorique - Rassemblement et analyse de la documentation disponible, consultation des experts éventuels et des personnalités compétentes - Construction de la méthodologie et délimitation du champ d'investigation - Rédaction de mémoire et divers types de publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...) - Participation, éventuellement en tant qu'intervenant, à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes)

Compétences attestées

- Gérer des projets en lien avec les principales problématiques de l’archéologie historique et préhistorique - Choisir et adapter des méthodes spécifiques à un chantier archéologique - Utiliser les techniques appropriées - Développer et exploiter des bases de données, manipuler des outils statistiques, la PAO, la DAO et des systèmes d'information géographique (SIG) - Utiliser différentes ressources documentaires, notamment celles liées aux nouvelles technologies de l'information - Rédiger un article scientifique susceptible d'être publié dans une revue classée et communiquer dans un colloque
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la réglementation - Rédiger des cahiers des charges, des bilans, des rapports et des synthèses - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Évaluer et s’auto-évaluer dans une démarche qualité

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
En contrat d’apprentissage
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience

Emplois accessibles

Agent des services de l’archéologie (ingénieur, conservateur) Agent à l’Institut National de Recherches Archéologiques Préventives (INRAP) Assistant ingénieur, ingénieur d’étude, en archéologie de terrain, en techniques archéométriques, en techniques de l’archéozoologie) Agent des collectivités territoriales (chargé d'opérations, régisseur, assistant régisseur de collections archéologiques ...) Métiers liés à la médiation culturelle et à la valorisation du patrimoine (guide, animateur, diffusion et vulgarisation de la recherche sur les divers supports médiatiques)

Secteurs d'activité

M Activités spécialisées, scientifiques et techniques O administration publique