Economie du travail et des ressources humaines

Présentation

• -          Analyse des articulations entre politiques de formation et politique d’emploi
• -          Conception de dispositifs de formation (en e-learning, présentiel ou mixte),
• -          Réalisation de dispositifs de formation,
• -          Evaluation, de systèmes de formation dans leurs environnements, de façon ordonnée et coordonnée et dans une dimension prospective.
• - Mise en place de plan de formation dans les organisations (services RH)

Compétences attestées

• Le titulaire du master est capable de:
• - comprendre et d’analyser le fonctionnement du modèle de base, à savoir : le fonctionnement des marchés du travail, de la formation et de leur évolution, les comportements d’insertion des jeunes et les comportements de retour à l’emploi, les enjeux sociaux d’un système de formation dans une approche systémique.
• - exercer les fonctions de gestion des ressources humaines, des politiques de formation ou d’expertise-qui se décline en :
• - comprendre la place des ressources humaines dans l’organisation,
• - analyser la politique des ressources humaines, la politique de formation et leurs enjeux, les emplois et les compétences,
• - concevoir et évaluer les politiques et les plans de formation
• Il est aussi capable de :
• - participer efficacement à l’évaluation et à l’évolution des projets de formation, des politiques de formation et d’insertion à différents niveaux territoriaux – du local à l’international – en y intégrant la démarche de prospective.
• - analyser et mettre en œuvre les pratiques d’ingénierie pédagogique relative à la conduite de situations de formation, y compris la démarche de formation ouverte et à distance (foad) et la mobilisation de l’audiovisuel.
• - conduire un projet d’ingénierie de la formation en situation de travail dans une entreprise, un établissement ou un territoire  dans le cadre d’un stage ou d’un projet tutoré. Conduire et manager un projet suppose de construire une problématique, de mettre en œuvre une méthodologie de recherche-intervention et de rédiger un mémoire.

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle

Emplois accessibles

• Conseiller en formation
• Expert en formation ouverte et à distance
• Expert en dispositif de formation à l’international
• Délégué Régional en Ingénierie de la formation (DRIF) – Enseignement agricole
• Consultant « Emploi-formation »
• Ingénieur formation
• Chargé de mission emploi-formation des collectivités territoriales
• Gestionnaire de formation
• Chargé de formation
• Conseiller référent VAE
• Responsable de formation
• Responsable formation dans les services de GRH
• Ingénieur d’appui aux dispositifs d’aide à l’insertion
• Chef de projet emploi
• Cadre de pôle emploi
• Ingénieur d’études Observatoire Emploi-Formation
• Directeur d’établissement de formation
• Ingénieur d’études dans les universités (formation continue, service foad ou e-learning)

Secteurs d'activité

• -                     Secteurs publics et parapublics ;
• -                     Organismes professionnels et syndicats ;
• -                     Secteurs associatifs
• -                     Secteur international ;
• -                     Secteur prive

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP26100

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019