Licence Professionnelle Mention : Maintenance et technologie : organisation de la maintenance

Présentation

• L’activité peut s’exercer en PME-PMI, dans les entreprises de la fabrication, de l’importation, de la distribution, de la location et d’utilisation des matériels (de travaux publics, agricoles et de manutention)
• oEncadrement des services liés à la maintenance des matériels ou des véhicules dans les domaines des engins de travaux publics, des matériels de manutention, de l’agroéquipement, et des véhicules industriels
• oGestion et animation, dans le cadre de la maintenance corrective ou préventive de plusieurs équipes de travail
• oOrganisation des interventions de maintenance
• oGestion des équipements
• oRéalisation d’interventions spécifiques permettant l’amélioration des rendements des machines
• oexpertise sur des produits spécifiques en vue de leur maintenance
• oFormation, conseils et assistance technique auprès des utilisateurs ou clients

Compétences attestées

• Compétences ou capacités attestées
• •Lire des plans et des schémas
• •Utiliser des logiciels de Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur, de détection de panne et de bureautique
• •Appliquer la Réglementation en Hygiène, Sécurité, Environnement et les Normes qualité
• •Diriger une équipe
• •Former le personnel
• •Organiser la chaîne logistique
• •Identifier la Typologie des clients/consommateurs et employer des Techniques commerciales et de marketing
• •Améliorer la qualité du service et la satisfaction client
• •Développer de nouveaux services, en promouvoir la vente et en assurer le suivi
• •identifier les causes des dysfonctionnements et Mettre en œuvre des techniques de diagnostic et de mesure
• •Effectuer des analyses statistiques et interpréter les résultats
• Compétences transversales communes à toutes les licences professionnelles
• oSe situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
• oIdentifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• oRespecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• oTravailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• oIdentifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• oCaractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
• oPrendre du recul face à une situation
• oUtiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• oIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• oAnalyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• oDévelopper une argumentation avec un esprit critique
• oSe servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
• oCommuniquer par oral et par écrit, de façon claire en français et dans au moins une langue étrangère
• Cette mention se décline en un seul parcours : Manager en Maintenance des Matériels

Voies d'accès

• Par candidature individuelle
• Par expérience
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• - Responsable technique
• - Responsable service après-vente
• - Inspecteur technique
• - Inspecteur après-vente
• - Conseiller technique
• - Chef d’atelier
• - Formateur

Secteurs d'activité

Industrie manufacturière, Maintenance, Entretien

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP26117

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

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Fin d'enregistrement

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