Licence Professionnelle Mention Sécurité des Biens et des Personnes
Présentation
- L’activité peut s’exercer en entreprises industrielles et de services à la personne, au sein des institutions publiques et des collectivités.
- o Conception et mise en œuvre des programmes et dispositifs de préparation physique et psychologique pour les intervenants en situation hostile
- o Gestion de la sécurité des populations et protection des biens et des personnes
- o Mise en œuvre de la réglementation et des instructions en vigueur
- o Direction et coordination des actions de sécurité et de prévention
- o Management des équipes en situation hostile (gestion des risques et de situation dégradée)
- oConseil, conception et supervision des missions de protection des personnes
Compétences attestées
- Compétences ou capacités attestées
- oDiriger, animer et former une équipe
- oChoisir et utiliser des méthodes d’investigation appropriées dans les domaines de la sécurité et de la gestion du facteur humain
- oAnticiper les situations à risque, les analyser et concevoir des outils d’aide à la décision
- oInitier et appliquer des mesures face aux situations menaçant la sécurité publique
- oDiriger, coordonner et conseiller des actions de sécurité et de prévention
- oIdentifier une problématique dans les domaines de la préparation physique, de la sécurité et de la défense
- oCollecter et organiser l’information pour gérer la sécurité
- Compétences transversales communes à toutes les licences professionnelles
- oSe situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
- oIdentifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- oRespecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- oTravailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- oIdentifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- oCaractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- oPrendre du recul face à une situation
- oUtiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- oIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- oAnalyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- oDévelopper une argumentation avec esprit critique
- oSe servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- oCommuniquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
- Cette mention se décline en un parcours type : Gestion de la condition physique des intervenants en situation hostile
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- Par candidature individuelle
Emplois accessibles
- - Manager Qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement
- - Gestionnaire de la Condition physique et de la sécurité sur site industriel
- - Après passage des procédures d'admission: Sapeurs-pompiers, Officier de sapeur-pompier, Militaire, Sous-officier de la gendarmerie, Gardien de la paix, Officier de l’administration pénitentiaire
Secteurs d'activité
Industrie, sécurité des biens et des personnes, défense
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
- une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
- d'une majorité d'enseignants et enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Informations générales
- Code
- RNCP26121
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
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- Date d'effet
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- Fin d'enregistrement
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