Présentation

Cette mention comprend les parcours types suivants : Psychologie de l’Accompagnement Professionnel : approches cliniques et sociales Psychologie de l'Éducation, Orientation et Développement dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : - Conseil en orientation scolaire et professionnelle tout au long de la vie - Accompagnement psychopédagogique dans les transitions éducatives, les apprentissages et la réussite des parcours scolaires et professionnels - Accompagnement scolaire et professionnel des publics à problématiques spécifiques - Activités de bilans psychologique, personnel et professionnel - Recherche et développement dans les champs de l’éducation, de l’orientation et de l’insertion professionnelle - Ingénierie et évaluation des actions des dispositifs d’éducation, de formation et d’insertion.

Compétences attestées

- Appliquer les aspects théoriques et pratiques relatifs à l’accompagnement de la trajectoire scolaire et professionnelle - Concevoir, développer et mettre en œuvre des dispositifs individuels et collectifs d’accompagnement scolaire et professionnel - Accompagner les publics à problématiques spécifiques (situation de handicap, précarité, chômage, décrochage scolaire…) - Concevoir et réaliser des bilans d’évaluation - Mettre en application l’éthique et la déontologie du psychologue - Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de recherche d'informations
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes. - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation. - Évaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité. - S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux. - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes. - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Voies d'accès

Par expérience
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
En contrat d’apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle

Emplois accessibles

Psychologue, psychologue scolaire Psychologue du travail, Conseiller / Conseillère d'orientation psychologue /Conseiller(ère) d'orientation scolaire et professionnelle Consultant / Consultante emploi formation Chargé(e) d’études en sciences humaines
Par ailleurs, de nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de Master.

Secteurs d'activité

M : activités spécialisées, scientifiques et techniques S : Autres activités de services

Réglementations

Loi du n°85-772 du 25 juillet 1985 publiée au JO du 26 juillet 1985 (article 44). -Arrêté du 19 mai 2006 relatif aux modalités d’organisation et de validation du stage professionnel prévu par le décret n° 90-255 du 22 mars 1990 modifié, fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue. Les titulaires d’une Licence et d’un Master de psychologie sont autorisés à faire usage du titre de psychologue selon les textes en vigueur et sont reconnus par le Répertoire français d’Automatisation des listes (ADELI).