Systèmes numériques- Option C : réseaux informatiques et systèmes communicants (RISC)
Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP37489.
Présentation
- Le/la titulaire du baccalauréat professionnel "systèmes numériques", option C "réseaux informatiques et systèmes communicants "(RISC) est un(e) technicien(ne) qui intervient sur les installations et équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution de systèmes numériques des domaines professionnels suivants :
- * Télécommunications et réseaux ;
- * électronique industrielle et embarquée.
- Il/elle est amené(e) à gérer des activités liées à la préparation, l’installation, la réalisation, la mise en service et la maintenance préventive, corrective et curative (diagnostic, dépannage et réparation). Il/elle intervient sur le réseau d’énergie dans la limite de ses compétences et participe au service client en complémentarité des services commerciaux.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences (12)
U2 : Analyse d’un système numérique RNCP26335BC01
Compétences
- -
- Appréhender la mise en oeuvre d’un projet simulé ou réel d’installation d’un système -
- Faire un bilan de l’existant et recueillir les informations relatives à l’exploitation et aux caractéristiques des matériels de l’installation -
- Analyser le fonctionnement de l’installation actuelle ou de l’équipement en vue de l’intervention -
- Préparer le plan d’action puis établir tout ou partie du plan d’implantation et de câblage -
- Analyser et interpréter les indicateurs de fonctionnement et établir un diagnostic
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U31 : Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel RNCP26335BC02
Compétences
- -
- Planifier l’intervention -
- Réaliser l’intégration matérielle ou logicielle d’un équipement -
- Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements -
- Repérer les supports de transmission et d’énergie, implanter, câbler, raccorder les appareillages et les équipements d’interconnexion -
- Établir un pré diagnostic à distance -
- Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions -
- Communiquer lors de l’intervention, déceler et mettre en évidence les besoins du client -
- S’intégrer à la démarche qualité du service et respecter les termes du contrat -
- Renseigner le rapport de recette ou le bon d’intervention -
- Gérer ses lots de matériel, son temps d’intervention et les ressources -
- Adopter une attitude citoyenne et responsable dans le cadre de l’usage professionnel des outils numériques
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U32 : Préparation,installation,mise en service, maintenance d'un système numérique RNCP26335BC03
Compétences
- -
- Effectuer les tests, certifier le support physique -
- Installer, configurer les éléments du système et vérifier la conformité du fonctionnement -
- Vérifier la conformité du support et des alimentations en énergie, le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction -
- Réaliser l’intervention -
- Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés puis de l’installation
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U33 : Economie-gestion RNCP26335BC04
Compétences
- -
- Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle -
- Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U34 : Prévention, santé, environnement RNCP26335BC05
Compétences
- -
- Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème -
- Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident -
- Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques -
- Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées -
- Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d'urgence
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U11 : Mathématiques RNCP26335BC06
Compétences
- -
- Rechercher, extraire et organiser l’information. -
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution. -
- Expérimenter, simuler. -
- Critiquer un résultat, argumenter. -
- Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U12 : Sciences physiques et chimiques RNCP26335BC07
Compétences
- -
- Rechercher, extraire et organiser l’information. -
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. -
- Expérimenter, simuler. -
- Critiquer un résultat, argumenter. -
- Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U4 : Langue vivante RNCP26335BC08
Compétences
- Compétences de niveau B1+ du CECRL -
- S’exprimer oralement en continu -
- Interagir en langue étrangère -
- - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U51 : Français RNCP26335BC09
Compétences
- -
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer -
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire -
- Devenir un lecteur compétent et critique -
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U52 : Histoire, géographie et enseignement moral et civique RNCP26335BC10
Compétences
- -
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -
- Comprendre les enjeux liés au développement durable -
- Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation -
- Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U6 : Arts appliqués et cultures artistiques RNCP26335BC11
Compétences
- -
- Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels -
- Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création -
- Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
U7 : Education physique et sportive RNCP26335BC12
Compétences
- Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues -
- Réaliser une performance motrice maximale -
- Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains -
- Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique -
- Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif -
- Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- * Technicien(ne) conseil,
- * Technicien(ne) d’installation,
- * Technicien(ne) de mise en service,
- * Technicien(ne) de maintenance,
- * Technicien(ne) service après-vente (SAV),
- * Technicien(ne) centre d’appels,
- * Technicien(ne) préparateur(trice) pré-diagnostic,
- * Technicien(ne) intégrateur domotique.
Secteurs d'activité
Secteurs grands publics, professionnels et industriels. Domaine électrodomestique, les systèmes posables, encastrables ou intégrables participant au confort de l’habitat.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Le jury, présidé par un enseignant chercheur, est composé : - de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité d’au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage ; - pour un tiers au moins d’employeurs et de salariés membres de la profession intéressée par le diplôme.
Contrat d'apprentissage
Idem
Formation continue
Idem
Contrat de professionnalisation
Idem
Candidature individuelle
Idem
VAE
Idem
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP26335
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2023