Systèmes numériques
Cette certification est inactive.
Présentation
- Le/la titulaire du brevet d’études professionnelles «Systèmes numériques» est un(e) technicien(ne) qui intervient, sous ordre, sur les installations et équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution de systèmes numériques des domaines relatifs aux options suivantes :
- * Option A : sûreté et sécurité des infrastructures, de l’habitat et du tertiaire (SSIHT)
- * Option B : audiovisuels, réseau et équipement domestiques (ARED)
- * Option C : réseaux informatiques et systèmes communicants (RISC)
- Il/elle est amené(e) à gérer des activités liées à la préparation, l’installation, la réalisation et la mise en service. Il/elle intervient sur le réseau d’énergie dans la limite de ses compétences et participe au service client en complémentarité des services commerciaux.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences (5)
UP1 : Préparation, installation, mise en service d’un système numérique RNCP26341BC01
Compétences
- -
- Appréhender la mise en oeuvre d’un projet simulé ou réel d’installation d’un système -
- Repérer les supports de transmission et d’énergie, implanter, câbler, raccorder les appareillages et les équipements d’interconnexion -
- Effectuer les tests, certifier le support physique
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
UP2 : épreuve orale prenant en compte la formation en milieu professionnel RNCP26341BC02
Compétences
- -
- S’intégrer à la démarche qualité du service et respecter les termes du contrat -
- Adopter une attitude citoyenne et responsable dans le cadre de l'usage professionnel des outils numériques
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
UG1 :Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique RNCP26341BC03
Compétences
- Français :
- - Rentrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
- Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :
- - Repérer le thème d’étude dans le temps et dans l’espace - Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du programme - Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique - Maîtriser des outils et des méthodes
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
UG2 : Mathématiques et sciences physiques et chimiques RNCP26341BC04
Compétences
- - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter, simuler. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
UG3 : Éducation physique et sportive RNCP26341BC05
Compétences
- Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi
- Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
Technicien(ne) conseil ; Technicien(ne) d’installation ; Technicien(ne) de mise en service.
Secteurs d'activité
- Secteurs grands publics, professionnels et industriels.
- Domaines professionnels :
- alarme, sûreté, sécurité, incendie ; gestion active des bâtiments (GTB, GTC, bâtiment intelligent) ; domotique liée à la gestion technique de l’habitat ; audiovisuel multimédia ; électrodomestique ; domotique liée au confort et à la gestion des énergies ; éclairage et sonorisation ; télécommunications et réseaux ; électronique industrielle et embarquée.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Le jury est présidé par un inspecteur de l'éducation nationale de la spécialité. Il est composé d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.
Contrat d'apprentissage
Idem
Formation continue
Idem
Contrat de professionnalisation
Idem
Candidature individuelle
Idem
VAE
Idem
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP26341
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/12/2021