DOMAINE:SCIENCES ET TECHNOLOGIES MENTION:METIERS DE L'INDUSTRIE,CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS
Cette certification est inactive.
Présentation
- La licence professionnelle mention Métiers de l’Industrie: Conception de Produits Industriels est déclinée en 2 parcours:
- Gestion de Projets Innovants
- Techniques Avancées de Conception
- Parcours Gestion de Projets Innovants
- L’objectif de ce parcours est de compléter le savoir-faire de bac+2 de toutes spécialités techniques par une approche transversale de l'entreprise, des projets et de l'innovation.
- A l'issue de la formation, les étudiants seront à même de prendre des responsabilités de projets et de contribuer au développement de l'innovation dans les petites entreprises.
- La multiplicité des sujets abordés lors de la formation leur permet de devenir des interlocuteurs avertis lors des échanges nécessaires avec des experts nécessaires au projet.
- Le temps passé en entreprise sur un projet, en étroite interaction avec la formation, permet de valider de l'expérience professionnelle sur des contenus techniques et sur la discipline de management de projet dans des contextes innovants
- Parcours Techniques Avancées de Conception
- L’objectif de ce parcours est de former des personnels polyvalents dans le domaine de la conception en Bureau d’Etudes de Génie Mécanique maîtrisant les méthodes d’analyse et de conception des systèmes mécaniques ainsi que l’outil CAO associé. Les techniciens auront une compétence large en
- conception dans le domaine du bureau d’étude en Génie Mécanique
Compétences attestées
- Parcours Gestion de Projets Innovants
- Définir le cadrage d'un projet au sein d'une organisation en tenant compte du contexte dans lequel il est réalisé
- Structurer un projet en tenant compte du cadrage, des objectifs et des ressources disponibles
- Concevoir et développer un produit conformément à un cahier des charges en recherchant et comparant des solutions techniques et en tenant compte des spécificités des acteurs
- Organiser l'ensemble de la documentation de projets et la circulation de l'information
- Présenter un projet dans des situations variées dépendant des objectifs, du public, des contraintes et des enjeux de la présentation
- Parcours Techniques Avancées de Conception
- Maîtriser les méthodes d’analyses et de conception des systèmes mécaniques industriels
- Maîtriser un outil CAO et d’une manière générale maitriser les outils de la chaîne numérique de conception
- Concevoir des pièces, sous-ensembles, ensembles
- Vérifier la faisabilité technique et la conformité d’un produit au cahier des charges
- Etre capable d’appréhender tous les aspects techniques d'un projet d’industrialisation
- Travailler dans l’interdisciplinarité,
- Identifier la demande, réaliser des épures, des schémas,
- Déterminer les spécifications et les cotations des pièces, des sous-ensembles et ensembles
- Maitriser la communication afférente et l'anglais
- Etre en capacité de suivre l'évolution technologique et de s’y adapter
- Etre capable de travailler en équipe
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
- Par candidature individuelle
Emplois accessibles
- Parcours Gestion de Projets Innovants
- Le titulaire du diplôme dans des petites entreprises pourra assurer des fonctions de
- Chef de projet
- Responsable R&D
- Dans des plus grandes structures, il pourra intégrer des services méthodes pour assurer des fonctions de
- Gestionnaire de Projet
- Définition de méthodes
- Parcours Techniques Avancées de Conception»
- Technicien BE Conception,
- Dessinateur d’études en mécanique, en conception mécanique, en systèmes mécaniques,
- Dessinateur-Projeteur d’études en mécanique, en conception mécanique, en systèmes mécaniques,
- Concepteur de produits industriels mécaniques, en conception mécanique, en construction aéronautique, en systèmes mécaniques
Secteurs d'activité
- Les diplômés du parcours Gestion de Projets Innovants auront leur place dans l’industrie ou dans des structures venant en support des entreprises, dans le cadre de projets, quel que soit le secteur d’activités. Ils ont particulièrement leur place dans des petites entreprises.
- Les diplômés du parcours Techniques Avancées de Conception peuvent occuper des fonctions de Technicien BE Conception, de Dessinateur-Projeteur d’études en mécanique, de Concepteur de produits industriels mécaniques, … dans tous les Bureaux d’Etudes de mécanique. Ils peuvent travailler aussi bien au sein de grands groupes industriels, de PMI, de PME recensés dans la mécanique générale et tournées vers la sous-traitance, en particulier dans le domaine de l’aéronautique, de la défense, du spatial ou de l’énergie. De nombreux autres secteurs d’activités dans lesquels la conception mécanique joue un rôle majeur sont également accessibles: automobile, sports et loisirs, machines spéciales, bois, papier, verre,
Réglementations
Les métiers auxquels prépare ce diplôme ne sont pas des activités réglementées
Composition des jurys
Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants et 40% professionnels
Contrat d'apprentissage
NON
Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants et 40% professionnels
Contrat de professionnalisation
Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants et 40% professionnels
Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Métiers visés (codes ROME)
H1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisation H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel H1210 — Intervention technique en études, recherche et développement M1605 — Assistanat technique et administratif H1203 — Conception et dessin produits mécaniques
Informations générales
- Code
- RNCP26503
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- —