Répertoire des certifications
Inactif Licence professionnelle Niveau 6 RNCP26572

Domaine Sciences, technologies, santé, mention industries agro-alimentaires : gestion, production et valorisation

Cette certification est inactive.

Présentation

  • Liste des activités visées par le diplôme :
  • Ce diplôme est constitué de deux parcours menant à des emplois distincts.
  • Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire :
  • Le professionnel diplômé de ce parcours assure la gestion de la production, le management d’équipes et l’amélioration des coûts de production dans le domaine technique de l’agro-alimentaire. Il :
  • - Assure la gestion technique d'une ou plusieurs phases d'un processus de fabrication s'effectuant à l'aide d'équipements souvent lourds et automatisés
  • - Procède au diagnostic des signes de dysfonctionnement afin de prévenir les pannes
  • - Peut intervenir dans le pilotage ou la conduite d'installations ou machines, surtout lors de manoeuvres délicates
  • - Détient un rôle prépondérant dans la préparation, la mise au point et le lancement d'une fabrication (réglage, essai, conduite)
  • - Veille à l'amélioration de la qualité et à la gestion optimale des coûts de fabrication.
  • Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
  • Le professionnel diplômé de ce parcours :
  • - Maîtrise les méthodes et techniques d’analyses des dangers nécessaires à l’évaluation des risques de nature et d’origines diverses - microbiologiques, parasitologiques - génétiques (OGM)- chimiques (métaux toxiques, produits phytosanitaires, colorants, ..) - allergènes et physiques (corps étrangers endogènes et exogènes aux denrées alimentaires)
  • - Apporte une expertise à la fois curative et préventive à tous les stades de la chaîne de production
  • - Anime, contrôle, vérifie et surveille les actions correctives et leur efficience
  • - Met en œuvre et s’appuie sur les exigences réglementaires (veille réglementaire, bonnes pratiques HACCP, traçabilité, ..)
  • - Déploie, formalise,  anime les démarches qualité, sécurité et environnement  définies par l’entreprise ou exigées par les clients (dossier d’accréditation et de certification)
  • - Forme et contrôle  les équipes à l’hygiène, à la sécurité, et contrôle  la sécurité par rapport à l’environnement.
  • - Evalue les conséquences du risque alimentaire sur la santé de l’homme.
  • - Situe les problèmes dans leur cadre juridique, européen et national.

Compétences attestées

  • Compétences ou capacités évaluées
  • Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire :
  • Le titulaire du diplôme est capable d’ :
  • - Utiliser l’outil informatique pour résoudre un problème de gestion de production (GPAO, tableaux de bords Excel, ERP)
  • - Optimiser la performance industrielle de production et valorisation dans le cadre de l’amélioration continue
  • - Intégrer la politique et les démarches Qualité-Sécurité-Hygiène, Environnement et  Développement durable de son entreprise dans son travail de production
  • - Concevoir et mener un projet (produits, procédés, réglementation, organisation…) en fonction d'un cahier des charges
  • - Évaluer la situation de l’entreprise à partir d’un diagnostic technique, économique et financier pour l'amélioration des performances industrielles ou le redéploiement de l'entreprise ; Lire les tableaux de bord et indicateurs financiers et de production de l’entreprise
  • - Évaluer un prix de revient, élaborer un budget et le défendre dans le cadre d'un projet ou d'une mission entreprise ; Interpréter un bilan, un compte de résultat (redéploiement d'entreprises)
  • - Interagir avec l‘ensemble des services (Qualité, maintenance, R&D …)
  • Le titulaire du diplôme :
  • - maîtrise les savoirs formels et pratiques des sciences des aliments (propriétés organoleptiques, sécurité hygiénique...) et sait les appliquer au pilotage d’un outil de production d’une industrie agroalimentaire
  • - sait mobiliser ses connaissances des domaines technique, réglementaire, économique, social et humain indispensables pour la gestion de la production des denrées alimentaires et la valorisation
  • - connaît les outils de transformation, de valorisation des co-produits ainsi que les procédés de transformations en industries, et en comprend l’importance.
  • Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
  • Le titulaire du diplôme dispose d’un socle de connaissances solides sur :
  • - Les techniques et méthodes d’analyses et d’expertises
  • - Les techniques d'audit
  • - La formalisation de documents qualité et sécurité
  • - La  réglementation en vigueur pour le secteur agro alimentaire
  • - Les modalités de communication avec les équipes, l’animation de réunion et de formation
  • Le titulaire du diplôme est capable d':
  • - Identifier et évaluer les risques liées à la sécurité sanitaire des denrées alimentaires, la sécurité des hommes et la sécurité pour l'environnement
  • - Animer les groupes de travail pour définir les actions préventives face aux risques identifiés , formaliser les actions à mettre en œuvre, vérifier l'application et la surveillance
  • - Former les équipes à l'hygiène, la qualité , la sécurité en associant  la notion de respect d'environnement
  • - Échanger et communiquer en interne quelque soit le niveau et en externe (clients, organismes certificateurs, autorités compétentes, prestataires de service,..)
  • - Formaliser, déployer, animer, faire vivre et suivre la politique qualité, hygiène, sécurité et environnement
  • - Conseiller et assister la direction pour la définition de la politique de sécurité (sécurité sanitaire, sécurité du travail sécurité environnementale)
  • - Animer , encadrer et diriger une équipe de techniciens et de cadres.
  • Compétences préprofessionnelles communes aux deux parcours :
  • - Être en capacité de réinvestir ses connaissances et aptitudes acquises dans un contexte professionnel (projet tuteuré et mission de stage)
  • - Comprendre l'environnement politique, juridique, culturel, économique et financier d’une entreprise, ses décisions stratégiques et ses relations avec son environnement.
  • - Construire son projet personnel et professionnel et valoriser ses compétences et ses expériences par écrit et oralement.
  • Compétences transférables communes aux deux parcours :
  • - Piloter et animer une équipe de travail, une équipe ou un groupe de projet - Gérer les conflits
  • - Planifier et organiser son temps et son travail. Gérer les contraintes et les délais. Faire face à l’imprévu
  • - Analyser une situation de travail, appréhender la complexité et prendre du recul pour se remettre en question
  • - Communiquer oralement : vocabulaire technique, syntaxe, niveau d'expression, utilisation d'un langage adapté, d'un ton approprié ; savoir convaincre, susciter l'adhésion
  • - Communiquer par écrit : orthographe, syntaxe, mise en forme des documents en conformité avec les usages et règles
  • - Rechercher, analyser et synthétiser les informations.

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • En contrat de professionnalisation
  • Par expérience
  • Après un parcours de formation continue
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

  • Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire:
  • La fonction visée est cadre intermédiaire en gestion de production. Les métiers peuvent être aussi à l’interface production/qualité car  les deux domaines sont souvent indissociables ainsi que dans la logistique, notamment, des produits frais.
  • Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
  • Responsable hygiène et/ou sécurité,
  • Responsable qualité, sécurité et environnement
  • Responsable et contrôleur qualité matières et  produits finis
  • Auditeur qualité, sécurité-maintenance  et environnement

Secteurs d'activité

  • Tous les types de secteurs industriels de l’agro-alimentaire : industries de la viande, laitière, de la pâtisserie et des biscuits, secteur des conserves, des produits divers transformés, industries et secteur des boissons (embouteillage) et restauration collective . Liste non exhaustive.
  • Tous les  types d’entreprises et  quelles que soient leurs  tailles : TPE, PME, jusqu’aux grands groupes. Collectivités.

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Formation initiale

Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements

Contrat d'apprentissage

Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements

Formation continue

Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements

Contrat de professionnalisation

Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements

VAE

Le Jury est composé : -d’une majorité d’enseignants-chercheurs -de personnes aynat une activité principale autre sue l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP26572
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement