Domaine Sciences, technologies, santé, mention industries agro-alimentaires : gestion, production et valorisation
Présentation
- Liste des activités visées par le diplôme :
- Ce diplôme est constitué de deux parcours menant à des emplois distincts.
- Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire :
- Le professionnel diplômé de ce parcours assure la gestion de la production, le management d’équipes et l’amélioration des coûts de production dans le domaine technique de l’agro-alimentaire. Il :
- - Assure la gestion technique d'une ou plusieurs phases d'un processus de fabrication s'effectuant à l'aide d'équipements souvent lourds et automatisés
- - Procède au diagnostic des signes de dysfonctionnement afin de prévenir les pannes
- - Peut intervenir dans le pilotage ou la conduite d'installations ou machines, surtout lors de manoeuvres délicates
- - Détient un rôle prépondérant dans la préparation, la mise au point et le lancement d'une fabrication (réglage, essai, conduite)
- - Veille à l'amélioration de la qualité et à la gestion optimale des coûts de fabrication.
- Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
- Le professionnel diplômé de ce parcours :
- - Maîtrise les méthodes et techniques d’analyses des dangers nécessaires à l’évaluation des risques de nature et d’origines diverses - microbiologiques, parasitologiques - génétiques (OGM)- chimiques (métaux toxiques, produits phytosanitaires, colorants, ..) - allergènes et physiques (corps étrangers endogènes et exogènes aux denrées alimentaires)
- - Apporte une expertise à la fois curative et préventive à tous les stades de la chaîne de production
- - Anime, contrôle, vérifie et surveille les actions correctives et leur efficience
- - Met en œuvre et s’appuie sur les exigences réglementaires (veille réglementaire, bonnes pratiques HACCP, traçabilité, ..)
- - Déploie, formalise, anime les démarches qualité, sécurité et environnement définies par l’entreprise ou exigées par les clients (dossier d’accréditation et de certification)
- - Forme et contrôle les équipes à l’hygiène, à la sécurité, et contrôle la sécurité par rapport à l’environnement.
- - Evalue les conséquences du risque alimentaire sur la santé de l’homme.
- - Situe les problèmes dans leur cadre juridique, européen et national.
Compétences attestées
- Compétences ou capacités évaluées
- Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire :
- Le titulaire du diplôme est capable d’ :
- - Utiliser l’outil informatique pour résoudre un problème de gestion de production (GPAO, tableaux de bords Excel, ERP)
- - Optimiser la performance industrielle de production et valorisation dans le cadre de l’amélioration continue
- - Intégrer la politique et les démarches Qualité-Sécurité-Hygiène, Environnement et Développement durable de son entreprise dans son travail de production
- - Concevoir et mener un projet (produits, procédés, réglementation, organisation…) en fonction d'un cahier des charges
- - Évaluer la situation de l’entreprise à partir d’un diagnostic technique, économique et financier pour l'amélioration des performances industrielles ou le redéploiement de l'entreprise ; Lire les tableaux de bord et indicateurs financiers et de production de l’entreprise
- - Évaluer un prix de revient, élaborer un budget et le défendre dans le cadre d'un projet ou d'une mission entreprise ; Interpréter un bilan, un compte de résultat (redéploiement d'entreprises)
- - Interagir avec l‘ensemble des services (Qualité, maintenance, R&D …)
- Le titulaire du diplôme :
- - maîtrise les savoirs formels et pratiques des sciences des aliments (propriétés organoleptiques, sécurité hygiénique...) et sait les appliquer au pilotage d’un outil de production d’une industrie agroalimentaire
- - sait mobiliser ses connaissances des domaines technique, réglementaire, économique, social et humain indispensables pour la gestion de la production des denrées alimentaires et la valorisation
- - connaît les outils de transformation, de valorisation des co-produits ainsi que les procédés de transformations en industries, et en comprend l’importance.
- Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
- Le titulaire du diplôme dispose d’un socle de connaissances solides sur :
- - Les techniques et méthodes d’analyses et d’expertises
- - Les techniques d'audit
- - La formalisation de documents qualité et sécurité
- - La réglementation en vigueur pour le secteur agro alimentaire
- - Les modalités de communication avec les équipes, l’animation de réunion et de formation
- Le titulaire du diplôme est capable d':
- - Identifier et évaluer les risques liées à la sécurité sanitaire des denrées alimentaires, la sécurité des hommes et la sécurité pour l'environnement
- - Animer les groupes de travail pour définir les actions préventives face aux risques identifiés , formaliser les actions à mettre en œuvre, vérifier l'application et la surveillance
- - Former les équipes à l'hygiène, la qualité , la sécurité en associant la notion de respect d'environnement
- - Échanger et communiquer en interne quelque soit le niveau et en externe (clients, organismes certificateurs, autorités compétentes, prestataires de service,..)
- - Formaliser, déployer, animer, faire vivre et suivre la politique qualité, hygiène, sécurité et environnement
- - Conseiller et assister la direction pour la définition de la politique de sécurité (sécurité sanitaire, sécurité du travail sécurité environnementale)
- - Animer , encadrer et diriger une équipe de techniciens et de cadres.
- Compétences préprofessionnelles communes aux deux parcours :
- - Être en capacité de réinvestir ses connaissances et aptitudes acquises dans un contexte professionnel (projet tuteuré et mission de stage)
- - Comprendre l'environnement politique, juridique, culturel, économique et financier d’une entreprise, ses décisions stratégiques et ses relations avec son environnement.
- - Construire son projet personnel et professionnel et valoriser ses compétences et ses expériences par écrit et oralement.
- Compétences transférables communes aux deux parcours :
- - Piloter et animer une équipe de travail, une équipe ou un groupe de projet - Gérer les conflits
- - Planifier et organiser son temps et son travail. Gérer les contraintes et les délais. Faire face à l’imprévu
- - Analyser une situation de travail, appréhender la complexité et prendre du recul pour se remettre en question
- - Communiquer oralement : vocabulaire technique, syntaxe, niveau d'expression, utilisation d'un langage adapté, d'un ton approprié ; savoir convaincre, susciter l'adhésion
- - Communiquer par écrit : orthographe, syntaxe, mise en forme des documents en conformité avec les usages et règles
- - Rechercher, analyser et synthétiser les informations.
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- Parcours management de la production et valorisation en industrie agro-alimentaire:
- La fonction visée est cadre intermédiaire en gestion de production. Les métiers peuvent être aussi à l’interface production/qualité car les deux domaines sont souvent indissociables ainsi que dans la logistique, notamment, des produits frais.
- Parcours Démarche qualité et maîtrise des risques en industrie agro-alimentaire :
- Responsable hygiène et/ou sécurité,
- Responsable qualité, sécurité et environnement
- Responsable et contrôleur qualité matières et produits finis
- Auditeur qualité, sécurité-maintenance et environnement
Secteurs d'activité
- Tous les types de secteurs industriels de l’agro-alimentaire : industries de la viande, laitière, de la pâtisserie et des biscuits, secteur des conserves, des produits divers transformés, industries et secteur des boissons (embouteillage) et restauration collective . Liste non exhaustive.
- Tous les types d’entreprises et quelles que soient leurs tailles : TPE, PME, jusqu’aux grands groupes. Collectivités.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Le Jury est composé : -d’une majorité d’enseignants-chercheurs -de personnes aynat une activité principale autre sue l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP26572
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
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- Fin d'enregistrement
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