Métier de l'Enseignement de l'Education et de la Formation (MEEF) mention Pratique Ingénierie de la Formation

Présentation

• Les activités concernent la conception, l’organisation et l’animation de formations d'adultes ou de formations de formateurs :
• Recensement des besoins de l'organisme, construction d'un projet de formation ou apport de conseil au commanditaire ou au financeur :
• * - Identification des besoins et attentes de l'employeur en matière de recrutement, de gestion des compétences, de formation, etc., et définition de modalités de collaboration ;
• * - Identification de la nature de la demande et analyse des besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion, etc.) ;
• * - Détermination des ressources pédagogiques et des besoins de la structure ;
• Mise en place, coordination du dispositif de formation et adaptation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques, techniques, etc. :
• * - Planification et coordination de l'activité de l'équipe pédagogique (formateurs, animateurs, professionnels, etc.) ;
• * - Mise en œuvre des actions de développement des compétences, de recrutement, de formation, etc. ;
• * - Détermination des méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser ;
• Utilisation d'outils bureautiques et des technologies numériques de communication.

Compétences attestées

• * ·         Analyse des besoins de formation d'une structure
• * ·         Ingénierie de la formation
• * ·         Conduite de projet
• * ·         Coordination et animation d'une équipe pédagogique de formateurs
• * ·         Ingénierie pédagogique
• * ·         Conception de produits pédagogiques
• * ·         Pédagogie de la formation d’adultes
• * ·         Evaluation en formation d’adultes
• * ·         Relation éducative en formation d'adultes
• * ·         Analyse des milieux professionnels
• * ·         Analyse de la pratique professionnelle
• * ·         Animation de groupe
• * ·         Utilisation de techniques de e-learning
• * ·         Utilisation des technologies informatisées pour la formation
• * ·         Prise en compte des caractéristiques socioculturelles des publics
• * ·         Connaissance des éléments de base en droit du travail
• * .         Recherche contextualisée sur les terrains professionnels et rédaction d'un mémoire.

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle

Emplois accessibles

• * Formateur
• * Formateur en enseignement à distance
• * Formateur de formateurs
• * Animateur-coordinateur de formation
• * Ingénieur-conseil en formation
• * Concepteur de formation
• * Chef de projet de formation
• * Chef de service pédagogique
• * Responsable pédagogique
• * Coordinateur de formateurs
• * Coordonnateur de dispositif de formation

Secteurs d'activité

• * Secteur public
• * Secteur privé
• * Secteur associatif
• Exemples de structures :
• * Société de conseil
• * Centre de formation pour adultes
• * Collectivité territoriale
• * Entreprise
• * Institut de formation
• * Société de services
• * Association
• * Entreprise publique / établissement public

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP27011

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

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Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

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