Mention Biologie Cellulaire, Physiologie, Pathologies (BCPP), Spécialité Biominéralisation, Morphogenèse, et Pathologies Inflammatoires (BMPI)
Cette certification est inactive.
Présentation
- * Conception et réalisation encadrées de projets de recherche et/ou développement dans le domaine de la Biologie, de la Physiopathologie de la Biominéralisation, de la Morphogenèse, et des Pathologies Inflammatoires du squelette
- * Communication écrite et orale de résultats expérimentaux en français et en anglais
- * Veille scientifique, analyse et synthèse bibliographique
- * Travail en équipe, aptitude à débattre
Compétences attestées
- * Concevoir et développer un projet de recherche scientifique ou de développement à partir d’une étude de la littérature scientifique sous la supervision d’un responsable scientifique dans le domaine de la Biologie, de la Physiopathologie de la Biominéralisation, de la Morphogenèse, et des Pathologies Inflammatoires du squelette
- * Effectuer les manipulations expérimentales nécessaires à la réalisation du projet de recherche ou de développement et analyser les données expérimentales produites (éventuellement avec traitement informatique) pour l’aboutissement du projet de recherche ou de développement.
- * Présenter oralement des résultats expérimentaux devant ses pairs en français et en anglais, et débattre avec ses pairs dans les deux langues.
- * Rédiger un article scientifique en collaboration avec son responsable scientifique.
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- · INGENIEUR D’ETUDE, ingénieur biologiste, ingénieur biomédical, ingénieur développement
- · CHARGE D’ETUDES de pharmacovigilance, de marketing de la santé
- · ATTACHE DE RECHERCHE CLINIQUE
- · CHEF DE PROJET R&D
- · CHARGE DE COMMUNICATION SCIENTIFIQUE, journaliste scientifique, rédacteur technique
- · MONITEUR DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (en association avec la préparation d’un doctorat)
- - Le débouché naturel d'un master à orientation recherche reste la poursuite d'étude en doctorat qui ouvre sur des emplois plus qualifiés de chercheur, enseignant-chercheur dans les organismes publics de recherche, l'industrie pharmaceutique.
Secteurs d'activité
- Ces professionnels travaillent surtout dans des centres de recherche et/ou de développement scientifique : biomédical, odontologique, des sciences du matériau et en biothérapie.
- Ils peuvent intervenir dans les explorations fonctionnelles et l’imagerie diagnostique sans interprétation.
- Ils s’insèrent également dans les organismes de conseil scientifique et technique : cabinets de brevet, organismes de certification, services commerciaux des fournisseurs de laboratoires publics et privés du secteur de la pharmacologie et de technologies du dispositif médical.
- Enfin certains s’orientent vers la communication scientifique ou l’enseignement.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Enseignants – chercheurs, chercheurs des EPST et EPIC et professionnels
Contrat d'apprentissage
Non
Formation continue
Enseignants – chercheurs, chercheurs des EPST et EPIC et professionnels
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Enseignants – chercheurs, chercheurs des EPST et EPIC et professionnels
VAE
Enseignants – chercheurs, chercheurs des EPST et EPIC et professionnels
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP27623
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 31/10/2019