Inactif Niveau 5 RNCP27779

Formateur d'adultes (DUFA)

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP35248.

Présentation

Le formateur d'adultes met en oeuvre des dispositifs de formation en présentiel et à distance, anime des actions de formation. Il contribue ainsi à la professionnalisation, à la qualification et à l'insertion ou au maintien dans l'emploi des publics dont il a la charge (demandeurs d'emploi, salariés...) Il exerce dans des organismes de formation à caractère public et/ou privé dont l’action s’inscrit dans le champ de la qualification ou de l’insertion ou dans des entreprises, tous secteurs confondus, sur site ou en intégré. Les conditions d’exercice varient en fonction de la typologie des structures, de leur organisation et des actions et/ou publics visés. Les activités requièrent autonomie et travail en responsabilité en cohérence avec les objectifs fixés par les structures. Le/la formateur/formatrice est membre d’une équipe pédagogique, il/elle assure une veille (pédagogique et juridique) et entretient des relations avec l’environnement socio-économique et institutionnel. On constate une grande diversité des statuts selon les logiques adoptées (internalisation ou externalisation) : salarié permanent, contrats à durée déterminée, vacations, travailleur indépendant. L’activité exige une grande disponibilité, des déplacements fréquents mais le plus souvent dans le cadre d’horaires réguliers.

Compétences attestées

Le titulaire de la certification est capable de : - Participer à l’élaboration de réponses aux appels d’offre dans le champ de la formation (plan de formation, dispositifs...) - Participer à l'élaboration de projets pédagogiques - Construire des séquences de formation et les animer - Accueillir et accompagner les publics dans le cadre de parcours de formation et d'insertion professionnelle - Evaluer les acquis tout au long du processus d'apprentissage et participer à l'évaluation plus globale du dispositif - Réaliser des bilans intermédiaires et finaux : bilans pédagogiques et d'actions - Formaliser des projets, bilans et études sur la formation - Analyser ses pratiques professionnelles et en rendre compte.

Blocs de compétences (5)

Participation à l'élaboration de projets pédagogiques, Conception de séquences, de situations de formation RNCP27779BC01

Compétences

Descriptif : construit les situations de formation dans son domaine d’intervention Modalités d’évaluation : mise en situation ; Etudes de cas ; proposition de séquences de formation s’inscrivant dans un cadre défini ; préparation de séances de face à face pédagogique ou d’un module de formation Critères d’évaluation : Rédaction d’objectifs spécifiques ; évaluation des pré-requis ; adéquation au public ; articulation des moyens pédagogiques aux objectifs Modalités de certification : délivrance d’une attestation

Mise en oeuvre des séquences et des situations de formation RNCP27779BC02

Compétences

Descriptif : assure en pleine responsabilité ces différentes activités dans les situations relevant de son domaine d’intervention. Modalités d’évaluation : Mise en situation ; Animation d’une séquence de formation Critères d’évaluation : Adaptation des modalités d’apprentissage aux besoins et niveaux des publics ; utilisation des méthodes et outils pédagogiques appropriés, en présentiel et /ou à distance ; pratique de techniques d’animation (en groupe restreint ou élargi) en cohérence avec les modèles pédagogiques réfléchis ; Articulation des situations de formations aux situations professionnelles Modalités de certification : délivrance d’une attestation

Evaluation des séances et séquences de formation RNCP27779BC03

Compétences

Descriptif : participe à la conception des outils ; mesure les acquis tout au long du processus de formation en toute responsabilité ; participation à l’évaluation des acquis en situation de travail ainsi qu’à l’évaluation des dispositifs. Modalités d’évaluation : Mise en situation – Etudes de cas ; conception de dispositif(s) d’évaluation des apprentissages ; conception (de) dispositif(s) d’évaluation de séquences de formation Critères d’évaluation : Choix des méthodes et des stratégies d’évaluation ; formalisation et mise en œuvre des outils ; formalisation écrite ou orale des bilans pédagogiques ou de formation. Modalités de certification : délivrance d’une attestation

Réponse à des appels d'offres et montage des dossiers RNCP27779BC04

Compétences

Descriptif : participe à l’élaboration des réponses aux appels d’offre pour son domaine et cadre d’intervention. Modalités d’évaluation : mise en situation – Etudes de cas -Proposition par écrit d’une offre de contenu de formation relatif à un appel d’offre Critères d’évaluation : Adéquation de la réponse au cahier des charges ; Respect du délai fixé Modalités de certification : délivrance d’une attestation.

Accueil et accompagnement des personnes RNCP27779BC05

Compétences

Descriptif : assure en pleine responsabilité l’accueil et accompagnement individuel et collectif des publics. Modalités d’évaluation : Mise en situation Etude de cas ; Conduite, analyse et restitution par écrit d’un entretien Critères d’évaluation : Conduite d’un entretien en fonction de l’objectif visé ; pertinence de la posture ; Identification des éléments pertinents d’analyse du parcours Modalités de certification : délivrance d’une attestation

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Par expérience
Par candidature individuelle
En contrat de professionnalisation
Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

- Formateurs/formatrices - Conseillers/conseillères en formation - Conseillers/conseillères en emploi et en insertion professionnelle - Conseillers-accompagnateurs/conseillères-accompagnatrices en insertion

Secteurs d'activité

Formation d'adultes

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Formation initiale

Jury composé de 4 à 10 membres, 60% universitaires, 40 % professionnels

Formation continue

Jury composé de 4 à 10 membres, 60% universitaires, 40 % professionnels

Contrat de professionnalisation

Jury composé de 4 à 10 membres, 60% universitaires, 40 % professionnels

Candidature individuelle

Jury composé de 4 à 10 membres, 60% universitaires, 40 % professionnels

VAE

Jury VAE nommé par le président de l'université

Métiers visés (codes ROME)

K2111 — Formation professionnelle K2112 — Orientation scolaire et professionnelle K1801 — Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle

Informations générales

Code: RNCP27779
Type d'enregistrement: Enregistrement sur demande
Date de décision: —
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 03/03/2020