Sciences et techniques de l’information et de la documentation (STID)
Cette certification est inactive.
Présentation
- Ce professionnel collecte, analyse et effectue le traitement (catalogage, indexation, classement) d’ouvrages et de documents généralistes ou spécialisés écrits ou multimédias qu’il met à disposition des utilisateurs. Il surveille l’information innovante et concurrentielle à traiter. Il effectue une veille documentaire et actualise et enrichit continuellement le fonds en fonction de l’analyse des besoins des usagers et des crédits disponibles. Il conseille et oriente les utilisateurs. Il répond à leurs demandes dans les meilleurs délais : il identifie les sources d’information (presse, bases de données, internet…) puis il effectue des recherches et sélectionne des documents. Il réalise des produits documentaires : revues de presse, synthèse ou dossiers thématiques.
- En bibliothèque, il gère les opérations de prêt et fait des propositions concernant l’aménagement des équipements de consultation. Il peut aussi organiser des animations, expositions ou débats pour promouvoir la lecture publique.
Compétences attestées
Avoir le sens du contact Etre ordonné et méthodique Faire preuve de curiosité intellectuelle Utiliser des logiciels documentaires et de bibliothéconomie
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
.
Secteurs d'activité
Ce professionnel travaille comme documentaliste ou bibliothécaire dans le secteur privé ou para-public.
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Formation initiale
Enseignants et professionnels
Contrat d'apprentissage
idem
Formation continue
idem
Contrat de professionnalisation
idem
VAE
idem
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP2936
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 10/02/2022