Science Du Langage

Présentation

• * Enseignement, formation
• * Ingénierie pédagogique
• * Ingénierie de la formation
• * Interprétariat et traduction en LS

Compétences attestées

• A l’issue de leur formation, les étudiants sont en mesure de :
• * -Repérer la structuration et le fonctionnement des langues humaines
• * -Observer et interroger une situation de communication
• * -Enseigner une langue seconde ou étrangère (français, anglais, langue vocale, langue des signe) à des publics diversifiés (enfants, adolescents, adultes) dans des contextes d’apprentissage divers
• * -Analyser un appel d’offre, une demande de formation, un cahier des charges
• * -Concevoir et mettre en place des projets et programmes d’ingénierie de formation et d’ingénierie pédagogique en langue
• * -Analyser des situations de formation et/ou d’enseignement et le contexte de l’apprentissage
• * -Gérer des groupes d’apprenants hétérogènes
• * -Identifier les paramètres individuels (cognitifs, linguistiques, affectifs, sociaux, culturels) pouvant influencer les apprentissages d’une langue
• * -Elaborer du matériel pédagogique
• * -Développer chez les apprenants des compétences communicatives
• * -S’adapter à la multiplicité des situations professionnelles relevant des métiers de langue
• * -Identifier la diversité des registres et des usages en langue des signes
• * -Effectuer une interprétation consécutive, une interprétation simultanée, une traduction écrite
• * -Maîtriser l’interprétation de liaison, de réunion, de conférence
• * -Préserver la distance nécessaire à l’exercice en neutralité de l’acte d’interprétation
• * -Tenir la ligne éthique et déontologique définie par les professionnels de l’interprétation en LSF/français
• * -Articuler les connaissances en acquisition des langues à l’analyse des situations de formation et/ou d’enseignement
• * -Elaborer des programmes de recherche en Sciences du langage et assurer leurs suivis
• * -Animer des équipes de travail et diriger des projets d’études liés aux sciences du langage
• * -Recueillir des données et les analyser avec des outils théoriques et méthodologiques appropriés pour conduire une recherche

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Par candidature individuelle

Emplois accessibles

• -          Interprète-traducteur-de conférence – de liaison – et d’affaires en langue des signes française/français
• -          Traducteur-interprète
• -          Enseignant
• -          Formateur d’organismes de formation
• -          Coordinateur pédagogique, responsable pédagogique
• -          Ingénieur pédagogique
• -          Conseiller en formation
• -          Chercheur

Secteurs d'activité

• -Fonction publique : Administration, Education, Culture
• -Entreprises, cabinets de consultants, Associations, ONG
• -Organismes de formation

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP29500

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/10/2019