Logistique et pilotage des flux (fiche nationale)
Présentation
- Optimisation des flux physiques et des flux d’informations - Optimisation de la gestion des stocks - Interface avec les différents interlocuteurs internes et externes - Gestion et coordination de projets opérationnels T.O - Management d’équipe
Compétences attestées
- • Piloter la chaîne des opérations logistiques • Piloter les flux des matières et/ou des marchandises • Maitriser les méthodes de gestion des stocks • Maitriser et optimiser les coûts liés aux processus logistiques
- • Exploiter et analyser les données des flux d’information • Mettre en place des indicateurs de performance, en assurer le suivi et la diffusion
- • Intégrer les normes de certification spécifiques au domaine • Contribuer à la réflexion et à la mise en place de la RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises) dans le but de respecter les principes du développement durable • Assurer l’interface électronique entre les différents interlocuteurs internes et externes Identifier les besoins et conduire des projets de gestion de flux physiques ou d’information
- • Effectuer une veille régulière sur les technologies innovantes du domaine
- • Animer et contribuer à faire évoluer une équipe de travail dans le domaine logistique
- ·
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (11)
Usages numériques RNCP29988BC01
Compétences
- ·
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP29988BC02
Compétences
- ·
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP29988BC03
Compétences
- ·
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP29988BC04
Compétences
- ·
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- ·
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- ·
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP29988BC05
Compétences
- ·
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement RNCP29988BC06
Compétences
• Intégrer les normes de certification spécifiques au domaine • Contribuer à la réflexion et à la mise en place de la RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises) dans le but de respecter les principes du développement durable
Gestion et coordination du processus logistique RNCP29988BC07
Compétences
• Piloter la chaîne des opérations logistiques • Piloter les flux des matières et/ou des marchandises • Maitriser les méthodes de gestion des stocks • Maitriser et optimiser les coûts liés aux processus logistiques
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP29988BC08
Compétences
• Exploiter et analyser les données des flux d’information • Mettre en place des indicateurs de performance, en assurer le suivi et la diffusion
Développement et mise en œuvre d'outils de conception et d'analyse RNCP29988BC09
Compétences
• Assurer l’interface électronique entre les différents interlocuteurs internes et externes Identifier les besoins et conduire des projets de gestion de flux physiques ou d’information
Activité de veille RNCP29988BC10
Compétences
• Effectuer une veille régulière sur les technologies innovantes du domaine
Management et animation d'équipe RNCP29988BC11
Compétences
• Animer et contribuer à faire évoluer une équipe de travail dans le domaine logistique
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- Chargé / Chargée de gestion logistique - Logisticien / Logisticienne de production - Responsable d'organisation des flux - Supply chain manager en industrie - Acheteur / Acheteuse - Gestionnaire d'ordonnancement - Analyste logistique - Gestionnaire de flux de production
Secteurs d'activité
C : Industrie manufacturière G : Commerce H : Transports et entreposage N : Activités de services administratifs et de soutien
Réglementations
- En application du II de l’article 21 de l’arrêté du 15 février 2012, modifié pris en application du chapitre IV du titre V du livre V du code de l'environnement relatif à l'exécution de travaux à proximité de certains ouvrages souterrains, aériens ou subaquatiques de transport ou de distribution, certains établissements permettent la délivrance par l’employeur d’une autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR, catégorie CEO)).
- Se référer aux sites web des établissements pour identifier ceux concernés.
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP29988
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025