Communication et valorisation de la création artistique (fiche nationale)
Présentation
- Organisation de présentations d’œuvres artistiques au public - Conception et direction d’un évènement culturel et/ou artistique - Gestion administrative d’une structure de médiation culturelle et/ou artistique - Gestion de projets culturels et/ou artistiques - Veille juridique et règlementaire liée à la propriété intellectuelle et au droit d’auteur
Compétences attestées
- • Identifier, sélectionner puis proposer des œuvres culturelles et/ou artistiques • Proposer des programmations adaptées et diversifiées à différents types de publics • Présenter et soutenir un projet de médiation culturel en anglais • Sélectionner les canaux et supports de communication adaptés aux publics ciblés • Convaincre un partenaire institutionnel d’intégrer une œuvre à son offre • Interagir avec les différents types de structures et d’acteurs de la création, de l’ingénierie et de la diffusion culturelle Maîtriser la règlementation en termes de relation contractuelle : gestion et diffusion d’œuvres • Maîtriser la règlementation en termes de relation contractuelle : gestion et diffusion d’œuvres • Maitriser les procédures d’achat de prestation culturelle
- • Préparer, rechercher et gérer des financements de différents types de structures publiques et privées
- • Appréhender les règles fiscales en vigueur afin de conseiller un client ou d’optimiser une structure culturelle et/ou artistique
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (9)
Usages numériques RNCP30056BC01
Compétences
- ·
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP30056BC02
Compétences
- ·
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP30056BC03
Compétences
- ·
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP30056BC04
Compétences
- ·
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- ·
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- ·
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP30056BC05
Compétences
- ·
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Mise en œuvre de stratégies marketing et commercialisation RNCP30056BC06
Compétences
• Identifier, sélectionner puis proposer des œuvres culturelles et/ou artistiques • Proposer des programmations adaptées et diversifiées à différents types de publics • Présenter et soutenir un projet de médiation culturel en anglais • Sélectionner les canaux et supports de communication adaptés aux publics ciblés • Convaincre un partenaire institutionnel d’intégrer une œuvre à son offre • Interagir avec les différents types de structures et d’acteurs de la création, de l’ingénierie et de la diffusion culturelle
Mise en œuvre des règles et procédures juridiques (contrats, propriété intellectuelle) et commerciales RNCP30056BC07
Compétences
Maîtriser la règlementation en termes de relation contractuelle : gestion et diffusion d’œuvres Maitriser les procédures d’achat de prestation culturelle
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation RNCP30056BC08
Compétences
• Préparer, rechercher et gérer des financements de différents types de structures publiques et privées
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30056BC09
Compétences
• Appréhender les règles fiscales en vigueur afin de conseiller un client ou d’optimiser une structure culturelle et/ou artistique
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
Emplois accessibles
- Agent / Agente de promotion des artistes - Assistant / Assistante de la distribution artistique - Chargé / Chargée de diffusion de spectacles - Assistant chef de création artistique communication multimédia - Chargé / Chargée de développement culturel - Assistant / Assistante de communication - Chargé / Chargée de communication - Collaborateur en gestion du patrimoine culturel - Attaché de production et administration du spectacle - Programmateur d’événements culturels - Chef de projets culturels - Médiateur socio-culturel - Régisseur de scène - Régisseur d'orchestre - Chargé de production - Bibliothécaire musical
Secteurs d'activité
- J60 : Programmation et diffusion - R90 : Activités créatives, artistiques et de spectacle
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP30056
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025