Exploration et exploitation pétrolières (fiche nationale)
Présentation
- Rédaction de dossiers d’observations - Participation aux réflexions stratégiques visant à installer puis exploiter une installation pétrolière - Détermination des zones à prospecter par la prise en compte de données contextuelles, la compréhension de la nature des sols, l'interprétation de premières analyses de sous-sol - Assistance aux différentes équipes lors de l’exécution de leurs missions - Analyse des données en temps réel afin de réaliser les ajustements nécessaires sur les programmes et les matériels d’exploitation - Contacts réguliers avec des intervenants étrangers aux spécialisations diverses
Compétences attestées
- • Analyser le sous-sol en utilisant les ressources, techniques et matériels appropriés Etablir des dossiers d'observation • Analyser des données techniques en temps réel
- • Participer à la détermination et à l'élaboration d'un programme de forage • Contribuer à définir l'installation du chantier de forage
- • Contribuer à définir les dispositifs de sécurité concernant les hommes, les équipements et l'environnement
- • Manager et assister des équipes pluridisciplinaires
- • Veiller au respect des dispositifs de sécurité
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (10)
Usages numériques RNCP30061BC01
Compétences
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP30061BC02
Compétences
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP30061BC03
Compétences
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP30061BC04
Compétences
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP30061BC05
Compétences
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30061BC06
Compétences
- • Analyser le sous-sol en utilisant les ressources, techniques et matériels appropriés
- Etablir des dossiers d'observation
- • Analyser des données techniques en temps réel
Gestion et adaptation des processus de production RNCP30061BC07
Compétences
- • Participer à la détermination et à l'élaboration d'un programme de forage
- • Contribuer à définir l'installation du chantier de forage
Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...) RNCP30061BC08
Compétences
• Contribuer à définir les dispositifs de sécurité concernant les hommes, les équipements et l'environnement
Management et animation d'équipe RNCP30061BC09
Compétences
• Manager et assister des équipes pluridisciplinaires
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement RNCP30061BC10
Compétences
• Veiller au respect des dispositifs de sécurité
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- Cadre technique de forage - Cadre technique de gisement - Cadre technique de production (exploitation de gisements) - Cadre technique de complétion - Cadre technique de réservoirs et des boues - Cadre technique de traitement - Consultant
Secteurs d'activité
- B06 : Extraction d'hydrocarbures - C19 : Cokéfaction et raffinage
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP30061
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025