Intervention sociale : développement social et médiation par le sport (fiche nationale)

Présentation

- Conception de programmes d’intégration sociale par l’activité physique et/ou sportive à l’échelle d’un territoire ou d’une collectivité - Conception de séances d’activités physiques /ou sportives à visée d’intégration - Animation de séances d’une ou plusieurs activités sportives

Compétences attestées

• - Mobiliser les principaux concepts permettant d’appréhender les politiques sociales des collectivités et territoires - Identifier les effets des disciplines sportives sur la cohésion et l’intégration sociale de publics en difficulté - Identifier les possibilités d’animation urbaine en relation avec les politiques sociales sensibles. - Planifier et organiser des séances d’activité physique et/ou sportive spécifiquement adaptées en relation directe avec des effets de cohésion et d’intégration sociale - Mettre en œuvre ces séances spécifiques en les adaptant en continu aux comportements des personnes - Identifier les caractéristiques d’une situation normale, incidentielle et accidentelle - Mettre en œuvre les adaptations nécessaires à la restauration du caractère initial de l’activité (en cas d’incident en lien avec la santé du public) - Maîtriser les gestes et la communication nécessaires avant secours (en cas d’accident menaçant la santé d’une ou de plusieurs personnes) - Proposer des ajustements éventuels pour la poursuite et le développement de l’activité physique à des fins de santé - Accompagner et former les personnes à des prises de décisions favorables à leur santé dans les contextes d’activité physique.
• - Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique. - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Voies d'accès

• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

- Educateur sportif - Agent de développement et d’animation  - Chef de projet de développement local par le sport

Secteurs d'activité

- R-93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs

Réglementations

• Cette Licence professionnelle donne accès à une carte professionnelle et donc aux métiers à exercice réglementé en référence au Code du sport.
• Articles L212-1 du Code du sport et R212-89 du Code du sport.

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP30079

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

31/08/2021